第 3 章 · 词类

一句话：日语的词分两大块——能单独站住的“自立语”（名词、动词、形容词……）和只能贴在别的词后面的“附属语”（助词、助动词）；一个词会不会变形（活用）、贴在什么位置，决定了它的全部语法行为。

3.1 一张图看懂：日语词类地图

日本学校语法（学校文法）把词分为 10 类（品詞），日语教学通常再把代词、数量词单独拿出来讲。本书按下面 12 类组织：

                          ┌ 名词（体言）…… 学生・東京・勉強・こと
                ┌ 不活用 ┤ 代词 ……………… 私・あなた・これ・どこ
                │        ├ 数量词 ………… 一つ・三人・五本
                │        ├ 副词 ……………… とても・ゆっくり・全然
      ┌ 自立语 ┤        ├ 连体词 ………… この・大きな・ある（日）
      │        │        ├ 接续词 ………… だから・しかし・それとも
词 ──┤        │        └ 感叹词 ………… はい・ええ・あのう・まあ
      │        └ 活  用 ┬ 动词 ……………… 書く・食べる・来る・する
      │                 ├ い形容词 ……… 高い・いい・嬉しい
      │                 └ な形容词 ……… 静か・きれい・有名
      └ 附属语 ┬ 活  用： 助动词 ……… ます・ない・た・れる・させる・だ
               └ 不活用： 助词 ………… が・は・て・から・ね・の

词类	自立/附属	活用	在句中的主要作用	例	详见
名词	自立	无	加格助词作主语、宾语等；加 だ 作谓语	学生・水・勉強	3.2
代词	自立	无	同名词（学校语法归入名词）	私・彼・これ	3.2、3.3
数量词	自立	无	表数量，可离开名词修饰谓语	三人・五本	3.4
动词	自立	有	谓语核心	行く・見る	第 4 章
い形容词	自立	有	谓语、修饰名词	高い・寒い	3.5
な形容词	自立	有	谓语（+だ）、修饰名词（+な）	静か・便利	3.5
副词	自立	无	修饰谓语（动词、形容词）	とても・もう	3.6
连体词	自立	无	只能修饰名词	この・大きな	3.10
接续词	自立	无	连接句子与句子	だから・でも	3.8
感叹词	自立	无	独立成句：应答、招呼、感叹	はい・おい	3.10
助动词	附属	有	贴在谓语后加时态、否定、态、推测等	ない・た・ようだ	第 4 章
助词	附属	无	贴在词后表关系、焦点、语气	が・を・は・よ	3.7

两个基本概念：

• 自立语：意义完整，可以单独成为一个“文节”（文節）的开头。附属语：不能单独用，总是贴在自立语后面。一个“自立语 + 若干附属语”就是一个文节——日本人判断文节的土办法是在每处能停顿的地方插入 ね：私がね、昨日ね、図書館でね、本をね、借りたよ。（我呀，昨天呀，在图书馆呀，把书呀，借了哦。——每个 ね 前是一个文节）
• 活用：词尾随后接成分而变形。日语里会变形的只有四类：动词、い形容词、な形容词、助动词。名词不变形，它的“时态”和“否定”全靠后面的 だ・です・ではない 等表达。

🔑 记忆：日语的词只问两件事——能不能独立（自立 / 附属）、会不会变形（活用 / 不活用）。会变形的只有“动・形・形动・助动”四类。

与汉语对照，最容易带来负迁移的是：日语没有冠词、没有单复数、没有量词直接修饰名词的“三本书”式结构（要说 本を三冊 或 三冊の本），以及日语多了一整套附属语——汉语靠语序表达的东西，日语靠助词和助动词表达。

助动词一览

助动词是附属语中会变形的一类。日语教学一般不单列“助动词”，而把它们当作动词、形容词的某种“形”来教（ない形、被动形……）。认识它们的真身有一个好处：能看清它们为什么可以层层叠加，而且叠加顺序是固定的：

読ませられたくなかった。（当时不想被逼着读。——読ま・せ・られ・たく・なかっ・た：使役 + 被动 + 愿望 + 否定 + 过去）

意义	助动词	教学中的叫法	详见
丁宁	ます・です	ます形、丁宁体	2.5
断定	だ・である	名词谓语	1.2
否定	ない	ない形	2.2
过去・完成	た	た形	4.4
被动・可能・尊敬・自发	れる・られる	被动形、可能形	4.6
使役	せる・させる	使役形	4.6
愿望	たい	〜たい	4.8
意志・劝诱	う・よう	意向形	4.8
样态・传闻	そうだ	〜そうだ	4.7
推测・比喻	ようだ・みたいだ	〜ようだ	4.7
推测	らしい	〜らしい	4.7（典型义 男らしい 是接尾词，见 7.10）

叠加时的大致顺序是：动词 → 使役 → 被动 → 愿望 → 否定 → 过去 → 推测，与英语“情态 → 完成 → 进行 → 被动”的顺序正好相反——日语越往后越靠近说话人的判断。

3.2 名词与代词

名词没有冠词和单复数

日语名词不区分“一个/几个”“这个/某个”，靠上下文和数量词判断：

教室に学生がいる。（教室里有学生。——一个还是多个，句子本身不管） 学生が三人来た。（来了三个学生。——需要说明数量时才加数量词，见 3.4）

表示复数的接尾词（只用于人和部分动物，不是必须加）：

接尾词	语感	例
〜たち	最常用、中性	私たち・子供たち・学生たち・犬たち
〜ら	随便或书面；对长辈用显得失礼	彼ら・僕ら・子供ら
〜がた	尊敬	あなたがた・先生がた
〜方（かた）/ 方々	尊敬：方 = 人（单数），方々 = 各位	この方・関係者の方々
重叠	少数固定词	人々・山々・国々・日々

• 无生物不加 たち：✗ 本たち → ✓ 本がたくさんある。（有很多书。）
• たち 接在人名后表示“某人和他那一伙”，不是“好几个某人”：田中さんたちはもう帰った。（田中他们已经回去了。）
• 有了数量词或“たくさん”一般就不必再加 たち：学生がたくさん来た。（来了很多学生。）

人称代词及使用禁忌

人称	形式	说明
第一人称	私（わたし）/ わたくし / 僕 / 俺 / あたし	わたし 男女通用；わたくし 最正式；僕 男性、随和；俺 男性、很随便；あたし 女性口语
复数	私たち / 我々 / 僕ら	我々 多见于演讲、书面
第二人称	あなた / 君 / お前	见下面的禁忌
第三人称	彼 / 彼女 / あの人 / あの方	彼・彼女 还常指“男朋友/女朋友”

第二人称的禁忌：日语尽量不用第二人称代词。あなた 听起来生疏甚至居高临下，对上级、长辈、老师绝对不用；君 是上对下或男性之间；お前 很粗鲁。实际做法是用姓名 + さん、职务或亲属称谓，或者干脆省略：

✗ （对老师）あなたは明日来ますか。 → ✓ 先生は明日いらっしゃいますか。（老师明天来吗？——用职务称呼，谓语用尊敬语，见第 5 章） 部長、この資料、ご覧になりましたか。（部长，这份资料您看过了吗？） （对同事）田中さんも行きますか。（田中你也去吗？——当面也用“姓 + さん”）

同样，日语也很少说“我”：能从上下文看出主语时就省略（见 1.6）。（私は）昨日、映画を見ました。（我昨天看了电影。）

名词 + の + 名词

名词修饰名词用 の，意义很宽，要靠常识判断：

关系	例	译
所属	私の本	我的书
材料・属性	木の机・英語の本	木头桌子・英语书
位置	机の上	桌子上面
时间・场所	昨日の新聞・東京の大学	昨天的报纸・东京的大学
同位（即 = ）	友達の田中さん	我的朋友田中
动作主体	母の料理	妈妈做的菜
动作对象	日本語の先生	教日语的老师

母の写真（妈妈的照片——可以是妈妈拥有的、妈妈拍的，也可以是拍妈妈的，靠上下文区分）

⚠ 注意：の 只连接名词与名词。形容词直接修饰名词，中间不加 の：✗ おいしいのケーキ → ✓ おいしいケーキを買った。（买了好吃的蛋糕。）な形容词用 な：静かな町。中国学习者受“的”影响最容易在这里多写 の。动词、从句修饰名词也不加 の（→ 6.2）。

另外，名词中有一大批“动作名词”（勉強・旅行・掃除 等汉语词和 買い物 等和语词），加 する 就成为サ变动词：毎日日本語を勉強する。（每天学习日语。）形式名词（こと・もの・ところ 等）见第 8 章，名词化 こと/の 见 6.3。

称呼后缀

日语称呼人时在姓名后加后缀，不能用于自己：

后缀	用法	例
〜さん	最通用；也可接在职业、店名后	田中さん・パン屋さん
〜様（さま）	比 さん 更郑重；书信、服务业	お客様・山田様
〜くん	对同辈或晚辈的男性；职场上级也用于下属	鈴木くん
〜ちゃん	对小孩或关系亲密的人	花子ちゃん
职务、称号	本身就是敬称，不再加 さん	先生・部長・社長

✗ 田中先生さん → ✓ 田中先生、おはようございます。（田中老师，早上好。） ✗ 私は田中さんです。 → ✓ 私は田中です。（我叫田中。） 对外提到本公司的人时，连上司也不加 さん（→ 5.8）。

亲属称谓：自家与他家

亲属称谓分两套：对外人说自己家的亲属用谦称；说对方或别人家的亲属用尊称。另外，在家里当面称呼自己的长辈也用尊称那一套。

亲属	自家（对外）	他家 / 当面称呼长辈
父亲	父	お父さん
母亲	母	お母さん
哥哥	兄	お兄さん
姐姐	姉	お姉さん
弟弟・妹妹	弟・妹	弟さん・妹さん
丈夫	夫・主人	ご主人
妻子	妻・家内	奥さん
儿子・女儿	息子・娘	息子さん・娘さん
家人	家族	ご家族

父は会社員です。お父さんはお元気ですか。（我父亲是公司职员。您父亲身体好吗？） （在家里）お母さん、ご飯まだ？（妈，饭还没好吗？）

主人・家内 带有传统色彩，现在也常用中性的 夫・妻。

名词的构成

• 动词ます形去掉ます → 名词：遊ぶ→遊び、話す→話、帰る→帰り、休む→休み。帰りにスーパーに寄った。（回来的路上顺便去了趟超市。）
• 形容词词干 + さ・み → 名词：高さ・楽しみ（→ 3.5）。
• 复合名词常发生“连浊”（連濁）：后一个词开头的清音变浊音，如 本 + 棚 → 本棚（ほんだな）、人 + 人 → 人々（ひとびと）。
• お・ご + 名词：美化语或尊敬语（お茶・ご家族），规律见 5.7。

3.3 こそあど体系

四个“头” × 六种“尾”

指示词由 こ・そ・あ・ど 四个词头加上固定词尾构成，整齐成表：

词尾	词类	こ（近称）	そ（中称）	あ（远称）	ど（不定称）
〜れ	代词：事物	これ	それ	あれ	どれ
〜の	连体词：修饰名词	この	その	あの	どの
〜こ	代词：场所	ここ	そこ	あそこ	どこ
〜ちら / 〜っち	代词：方向；礼貌地代替人、物、场所	こちら	そちら	あちら	どちら
〜んな	修饰名词：这样的	こんな	そんな	あんな	どんな
〜う	副词：这样地	こう	そう	ああ	どう

用法要点：

• これ 与 この：これ 单独作名词；この 必须后接名词。✗ この は私の本です。 → ✓ これは私の本です。この本は私のです。（这是我的书。这本书是我的。）
• こちら 系：①方向：こちらへどうぞ。（这边请。）②礼貌地指人：こちらは田中さんです。（这位是田中先生。）③礼貌地代替 どこ：どちらからいらっしゃいましたか。（您是从哪里来的？）こっち・そっち・あっち・どっち 是口语形式。
• どれ 与 どちら：从三个以上中选用 どれ；二选一用 どちら（口语 どっち）：コーヒーと紅茶と、どちらがいいですか。（咖啡和红茶，你要哪个？）
• どの 与 どんな：どの 从一个已知范围里“挑哪一个”；どんな 问“什么样的”性质：どの人が田中さんですか。（哪个人是田中先生？）田中さんはどんな人ですか。（田中先生是个什么样的人？）
• こんな 系多少带评价色彩，そんな・あんな 常含贬义或惊讶：そんなこと、言わないで。（别说那种话。）程度用 こんなに：こんなにたくさん食べられない。（这么多吃不了。）
• こう 系修饰动词：こう書いてください。（请这样写。）そうです。（是的。——そう 指对方说的内容）
• こういう・そういう・ああいう・どういう 与 こんな 系意思相近，但更中性，不带评价色彩：それはどういう意味ですか。（那是什么意思？）

🔑 记忆：こ = 这（我这边），そ = 那（你那边），あ = 那（咱们都够不着的那边），ど = 哪。

现场指示：按“距离”选

指眼前看得见的东西时，关键看离说话人近还是离听话人近：

A：これは何ですか。B：それは辞書です。（A：这是什么？B：那是词典。——书在 A 手里：A 说 これ，B 说 それ） あれは富士山ですか。（那是富士山吗？——离双方都远）

两人并肩、看同一方向时（融合型），就不再区分“我这边/你那边”：近处用 こ，稍远用 そ，远处用 あ。すみません、ここはどこですか。（请问，这里是哪里？——两人都在“这里”）

文脉指示：按“谁知道”选

指话语里提到的东西（而不是眼前的东西）时，规则变了——关键是听说双方是否都亲身知道：

指示	条件	例句
そ	刚在话里提到的；或只有一方知道、另一方不熟悉的	A：駅前に新しいラーメン屋ができたよ。B：へえ、その店、おいしい？（A：车站前开了家新拉面店。B：哦？那家店好吃吗？）
あ	说话双方都亲身知道的共同记忆	A：駅前のあのラーメン屋、閉まったらしいよ。B：え、あそこ、おいしかったのに。（A：车站前那家拉面店，好像关门了。B：啊？那儿明明挺好吃的。）
こ	说话人自己正在说的、或马上要说的内容	私が言いたいのはこういうことです。（我想说的就是这么回事。）

• 听话人不认识的人或物，只能用 そ：A：昨日、山田さんという人に会ったよ。B：その人、誰？（A：昨天见了个叫山田的人。B：那个人是谁？）这里 B 若说 あの人 就等于说“我认识他”，前后矛盾。
• 自己回忆往事，也用 あ：あの頃は楽しかったなあ。（那时候真开心啊。）
• 书面语里，作者常用 こ 把刚提到的话题“拉近”：この問題については、次の章で詳しく述べる。（关于这个问题，将在下一章详细论述。）

⚠ 注意：汉语的“那”不分 そ/あ，中国学习者常把共同记忆说成 その。凡是“咱俩都知道的那个”，一律用 あの。

🔑 记忆：文脉指示只问一句“咱俩都亲历过吗？”——都知道 → あ；只有一方知道，或者刚在话里提到 → そ。

由こそあど构成的常用词

こそあど 还构成了大量高频的副词、接续词和惯用说法：

词	意义	例句
これから	从现在起	これから出かけます。（我这就出门。）
それから	然后；从那以后	宿題をして、それから寝た。（做完作业，然后睡了。）
その後（そのご）	那之后	その後、彼には会っていない。（那之后，我就没见过他。）
この間（このあいだ）	前几天	この間、駅で先生に会った。（前些天在车站碰到了老师。）
そういえば	说起来	そういえば、田中さんは元気？（说起来，田中还好吗？）
そう	是的；那样	A：明日は休みですか。B：ええ、そうです。（A：明天休息吗？B：嗯，是的。）
どうも	实在；总觉得	どうもありがとうございました。（实在太感谢了。）

3.4 数量词与助数词

两套数词

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
固有数词	ひとつ	ふたつ	みっつ	よっつ	いつつ	むっつ	ななつ	やっつ	ここのつ	とお
汉语数词	いち	に	さん	よん・し	ご	ろく	なな・しち	はち	きゅう・く	じゅう

• 固有数词（〜つ）单独用来数一般的东西，只到 10；问数量用 いくつ，11 以上改用汉语数词加 個。りんごを三つください。（请给我三个苹果。）
• 汉语数词与助数词搭配。4・7・9 有两种读法，单独数数时多用 よん・なな・きゅう，但一些固定搭配只用某一种（4時 よじ、7時 しちじ、9時 くじ、4人 よにん）。
• 大数以“万”为单位（与汉语相同）：一万 必须读 いちまん，不能省 いち；百、千 前的“一”通常不读（百 ひゃく、千 せん）。三百 さんびゃく、六百 ろっぴゃく、八百 はっぴゃく；三千 さんぜん、八千 はっせん。

常用助数词

助数词	数什么	例
〜個（こ）	小而成块的东西	卵・りんご・消しゴム
〜人（にん）	人	学生・客
〜本（ほん）	细长的东西	鉛筆・傘・瓶・木
〜枚（まい）	薄而平的东西	紙・切手・シャツ・皿
〜匹（ひき）	小动物、鱼、虫	犬・猫・魚
〜冊（さつ）	书本、本子	本・ノート・雑誌
〜台（だい）	机器、车辆	車・パソコン・冷蔵庫
〜回（かい）	次数	行った回数
〜階（かい）	楼层	3階・地下1階
〜杯（はい）	杯、碗装的饮食	コーヒー・ご飯
〜歳（さい）	年龄（也写 才）	二十歳 はたち
〜番（ばん）	序号、名次	一番・3番線

大型动物用 頭（とう），鸟和兔子用 羽（わ），衣服用 着（ちゃく），鞋袜用 足（そく），房屋用 軒（けん）——了解即可。

读音变化的规律

助数词的读音变化看上去杂乱，其实只有三条规律：

1. 促音化：数字 1・6・8・10（いち・ろく・はち・じゅう）后接 か・さ・た・は 行开头的助数词，词尾变成促音 っ：いっこ・ろっこ・はっこ・じゅっこ；いっさつ・はっさつ・じゅっさつ。
2. は 行变半浊音 ぱ：上一条遇到 は 行时，助数词同时变成 ぱ 行：いっぽん・ろっぽん・はっぽん・じゅっぽん；いっぱい；いっぴき。
3. ん 后 は 行变浊音 ば：3（さん）和 何（なん）后面的 は 行多变成 ば 行：さんぼん・なんぼん；さんばい；さんびき；さんびゃく。少数 か 行也变浊：三階 さんがい。

	本（は行）	杯（は行）	匹（は行）	個（か行）	冊（さ行）	枚（不变）
1	いっぽん	いっぱい	いっぴき	いっこ	いっさつ	いちまい
3	さんぼん	さんばい	さんびき	さんこ	さんさつ	さんまい
6	ろっぽん	ろっぱい	ろっぴき	ろっこ	ろくさつ	ろくまい
8	はっぽん	はっぱい	はっぴき	はっこ	はっさつ	はちまい
10	じゅっぽん	じゅっぱい	じゅっぴき	じゅっこ	じゅっさつ	じゅうまい
何	なんぼん	なんばい	なんびき	なんこ	なんさつ	なんまい

• 6 只在 か 行、は 行前促音化（ろっこ・ろっぽん），在 さ 行前不变（ろくさつ・ろくさい）。
• 8 常两读：はっこ/はちこ、はっぽん/はちほん。
• 10 的促音形传统规范写作 じっ（じっぽん），现在口语和广播中 じゅっ 更常见，两者都可以。
• 例外要单记：三分 さんぷん（不是 さんぶん）；人 的 1・2 是 ひとり・ふたり，4 是 よにん。
• ま・だ・ば 行开头的助数词（枚・台・番）不发生变化。

🔑 记忆：“一八十，逢 か さ た は 变促；六 只逢 か は 促；遇は再变ぱ；三和何后は变ば。”

数量词放在哪里

数量词有三种位置，意思不完全一样：

结构	例句	语感
N + 格助词 + 数量词 + 谓语	学生が三人来た。（来了三个学生。）	最常用；数量是新信息，焦点在“几个”
数量词 + の + N	三人の学生が来た。（三个学生来了。）	把“三个学生”作为一个整体、一组特定的人
N + 数量词 + 格助词	学生三人が来た。（三名学生来了。——清单、报道式）	列举、清单、新闻等书面语

• 日常说话、购物时首选第一种：ビールを二本ください。（请给我两瓶啤酒。）切手を五枚買った。（买了五张邮票。）
• 这种“离开名词”的数量词，一般只能跟 が・を 标记的名词配合；名词带 に・で・から 等时，改用“数量词 + の + N”：✗ 友達に三人手紙を書いた。 → ✓ 三人の友達に手紙を書いた。（给三个朋友写了信。）
• 数量词后加助词可增添意义：三時間も待った。（足足等了三个小时。——も 强调“多”）千円しかない。（只有一千日元。）三つで百円です。（三个一共一百日元。——で 表合计）

何 + 助数词

问数量用“何 + 助数词”（读音按上面的规律）：家族は何人ですか。（你家有几口人？）傘は何本ありますか。（有几把伞？）问年龄礼貌地说 おいくつ：お子さんはおいくつですか。（您的孩子几岁了？）

• 何 + 助数词 + も = 很多：何回も電話した。（打了好多次电话。）
• 何 + 助数词 + か = 若干、几：何人か来ていた。（来了几个人。）

日期、时刻的特殊读法

类别	要点
时	4時 よじ・7時 しちじ・9時 くじ
分	促音 + ぷん：いっぷん・ろっぷん・はっぷん・じゅっぷん；3・4 读 さんぷん・よんぷん；其余 ふん：にふん・ごふん・ななふん・きゅうふん
月	4月 しがつ・7月 しちがつ・9月 くがつ
日（1–10）	ついたち・ふつか・みっか・よっか・いつか・むいか・なのか・ようか・ここのか・とおか
日（其他）	14日 じゅうよっか・20日 はつか・24日 にじゅうよっか；其余“数字 + にち”（11日 じゅういちにち）
年龄	20 歳 はたち

2 日到 10 日的读法同时表示“天数”：三日かかる。（要花三天。）只有“一天”要说 一日（いちにち），ついたち 只指每月一号。

序数、概数与“每”

• 序数：数量词 + 目（〜番目・〜つ目・〜人目），或 第 + 数词（第一課・第三回）。前から三番目の席に座ってください。（请坐在从前面数第三个座位上。）二つ目の角を右に曲がってください。（请在第二个路口右转。）
• 概数：数量用 くらい・ぐらい（口语）或 ほど（略正式），时间点用 ごろ：駅まで十分ぐらいかかる。三時ごろ行きます。（到车站要十分钟左右。我三点左右去。）✗ 十分ごろかかる——时长不用 ごろ。
• 两三个：数字连读，二、三日休みます。（休息两三天。）
• 以上・以下 包括本数，未満 不包括〔N3〕：二十歳未満の人はお酒を飲んではいけない。（未满二十岁的人不能喝酒。——二十岁本身可以）
• ずつ = 每……（各）：一人二つずつ取ってください。（请每人拿两个。）

时点与时长

同一个数字，加不同的助数词，意思可能完全不同。表示“多长时间”时要用专门的时长助数词：

时点（何时）	时长（多久）
三時（三点）	三時間（三个小时）
三日（三号）	三日・三日間（三天）
三月（三月份）	三か月（三个月）
三年（第三年、某年）	三年・三年間（三年）
—	三週間（三周）

日本語を三か月勉強した。（学了三个月日语。）✗ 三月勉強した 会被理解成“三月份学了”。时长数量词不加 に，直接修饰谓语：毎日二時間練習する。（每天练习两个小时。）

3.5 形容词

日语形容词分两类，分类依据是修饰名词时的形态：以 い 直接修饰名词的叫 い形容词（形容词），要加 な 才能修饰名词的叫 な形容词（形容动词）。

活用对照表

形式	い形容词：高い	特殊：いい	な形容词：静か
非过去	高い	いい	静かだ
过去	高かった	よかった	静かだった
否定	高くない	よくない	静かではない・静かじゃない
过去否定	高くなかった	よくなかった	静かではなかった
て形	高くて	よくて	静かで
连用（修饰动词）	高く	よく	静かに
连体（修饰名词）	高い山	いい天気	静かな町
ば形	高ければ	よければ	静かなら（ば）
丁宁 非过去	高いです	いいです	静かです
丁宁 过去	高かったです	よかったです	静かでした
丁宁 否定	高くないです・高くありません	よくないです・よくありません	静かではありません・静かじゃないです

• い形容词的时态、否定都在词尾上变，です 只加礼貌，不变形：✗ 高いでした → ✓ 昨日の試合は面白かったです。（昨天的比赛很有意思。）
• な形容词的活用与名词句相同（静かだ/学生だ，静かではない/学生ではない，见 1.2），区别只在修饰名词：静かな町，学生の町。
• いい 的活用全用 よ：いい 是 よい 的口语形，只用于非过去的终止形和连体形（いい・いいです・いい天気）；过去、否定、て形、ば形等一律用 よ-：よかった・よくない・よくて・よければ。✗ いいかった → ✓ 旅行はとてもよかった。（旅行非常好。）かっこいい 同理：かっこよかった。
• 形容词否定 〜ない 本身按 い形容词活用：高くなかった、高くなければ（→ 2.2）。

容易分错类的词

• 以 い 结尾的 な形容词：きれい・きらい・有名・失礼・丁寧（ていねい）等。它们的“い”是词干本身的一部分（有名・丁寧・失礼 的 い 属于汉字音，きらい 来自动词 嫌う），不是活用词尾：✗ きれくない → ✓ この部屋はきれいではない。（这个房间不干净。）彼は有名な歌手だ。（他是有名的歌手。）
• 大きな・小さな・おかしな：它们是连体词，只能放在名词前，不能作谓语、不能变形。大きな家、大きい家 都可以（大きな 略带书面感，常用于抽象名词：大きな問題）；但作谓语只能用 い 形：✗ この家は大きなだ。 → ✓ この家は大きい。（这所房子很大。）
• 汉语词多是 な形容词（便利・簡単・大切・元気・親切・丈夫），和语词多是 い形容词（高い・新しい・楽しい）。
• な・の 两可的词：特別・独特・様々 等修饰名词时 な、の 都可以：今日は特別な日だ。（今天是个特别的日子。）也说 特別の日。
• 多い・少ない 一般不单独直接修饰名词：✗ 多い人が来た。 → ✓ 多くの人が来た。（来了很多人。）也可以说 たくさんの人。但在修饰节里作谓语时可以：雨の多い季節になった。（到了多雨的季节。）

🔑 记忆：判断时把词放在名词前念一遍——“〜い + 名词”顺口的是 い形容词，要”〜な + 名词“的是 な形容词。きれいな花、有名な人 ——带 な，所以是 な形容词。

形容词修饰谓语与并列

• 连用形修饰动词：い形容词 く，な形容词 に：早く起きる。静かに話してください。（早起。请小声说话。）
• “变得……“用 くなる / になる（详见 7.8）：寒くなった。（变冷了。）町がにぎやかになった。（街上热闹起来了。）
• 并列用 て形：この店は安くておいしい。あの公園は静かできれいだ。（这家店又便宜又好吃。那个公园又安静又漂亮。）
• 词干 + さ 构成表示程度的名词：高さ・重さ・静かさ；少数加 み 表示感觉、性质：甘み・楽しみ・悲しみ。この山の高さは三千メートルだ。（这座山的高度是三千米。）

感情・感觉形容词的人称限制

嬉しい・悲しい・寂しい・怖い・痛い・欲しい 以及 〜たい 表示的是说话人内心的感觉，别人的内心无法直接断定。所以用终止形直接陈述时，主语只能是第一人称（疑问句里可以是第二人称）：

私は嬉しい。頭が痛い。（我很高兴。我头疼。） （对对方）寂しいですか。（你寂寞吗？） ✗ 田中さんは寂しい。 → ✓ 田中さんは寂しそうだ。（田中看起来很寂寞。）

第三人称要加表示“从外部观察”的形式：

形式	例句	详见
〜がる（〜がっている）	弟は新しいゲームを欲しがっている。（弟弟想要新游戏。）	4.8
〜そうだ（样态）	田中さんは嬉しそうだ。（田中看起来很高兴。）	4.7
〜らしい・〜ようだ	彼女は寂しいらしい。（她好像很寂寞。）	4.7
〜と言っている	妹は頭が痛いと言っている。（妹妹说她头疼。）	6.4
〜のだ（说明）	彼は寂しいんだよ。（他其实是觉得寂寞啊。——说话人把它当作原因、真相提出）	4.7

• 〜がる 的构成：い形容词去 い + がる（怖がる・寂しがる），な形容词词干 + がる（嫌がる・残念がる）。
• 加 がる 后变成他动词，对象由 が 改为 を：私は犬が怖い。子供は犬を怖がっている。（我怕狗。孩子怕狗。）
• 过去时叙述、小说的叙事部分以及从句中，这一限制会放宽。

3.6 副词

副词不活用，主要修饰动词、形容词（及整个谓语）。按功能分三类：

程度副词

表示“多么”：とても・大変・非常に・すごく（口语）・かなり・ずいぶん・だいぶ・少し・ちょっと・もっと・一番・ほとんど。

この問題はかなり難しい。（这个问题相当难。） もう少しゆっくり話してください。（请再说慢一点。）

• 程度副词也能修饰表位置、时间的名词：もっと右、少し前。
• とても + 否定 = “无论如何也不能”〔N3〕：とても一人ではできない。（一个人怎么也做不来。）
• すごく 是口语；正式场合用 大変・非常に。
• ちょっと 除了“一点儿”，还常用来委婉拒绝，后半句故意不说完：A：明日、飲みに行かない？B：明日はちょっと……。（A：明天去喝一杯吧？B：明天有点……——不方便）

状态副词与拟声拟态词

表示“怎样地”做：ゆっくり・すぐ・はっきり・しっかり・ずっと・だんだん・そっと。

ゆっくり休んでください。（请好好休息。）

日语有极丰富的拟声拟态词（オノマトペ）：拟声词（擬音語）模仿声音，如 わんわん・ざあざあ・どんどん；拟态词（擬態語）描摹状态、心情，如 きらきら・にこにこ・ぐっすり・わくわく・いらいら。常见的词形有 ABAB 型（ざあざあ）、AっBり 型（ぐっすり・はっきり）、AんBり 型（のんびり）。它们进入句子有四种方式：

方式	例句
〜と（修饰动词，と 常可省）	雨がざあざあ（と）降っている。（雨哗哗地下着。）
〜に（表结果状态）	雨で服がびしょびしょになった。（衣服被雨淋得湿透了。）
〜する（变成サ变动词）	明日から旅行なので、わくわくしている。（明天开始旅行，兴奋得不得了。）
〜だ（作谓语）	一日中歩いて、もうくたくただ。（走了一整天，已经累得筋疲力尽了。）

频度副词按频率从高到低：いつも ＞ よく ＞ 時々 ＞ たまに ＞ あまり〜ない ＞ 全然〜ない。週末はたまに映画を見る。（周末偶尔看看电影。）朝ご飯はあまり食べない。（早饭不怎么吃。）

もう 与 まだ 是两个最常用的时间副词，与肯定、否定搭配后意思不同：

	+ 肯定	+ 否定
もう	已经：もう食べた。（已经吃了。）	已经不……了：もう食べない。（不再吃了。）
まだ	还（在）：まだ雨が降っている。（还在下雨。）	还没：まだ食べていない。（还没吃。）

• “还没做”用 まだ〜ていない，不用过去否定：✗ まだ食べなかった。 → ✓ まだ食べていない。（还没吃。）口头回答也可以只说 いいえ、まだです。（不，还没有。）（→ 4.4）
• もう + 数量 = “再”：もう一度お願いします。（请再说一遍。）

表示“终于”的副词

副词	语感	例句
やっと	盼望的事经过辛苦终于实现，只用于好结果	三回目でやっと合格した。（第三次终于考上了。）
とうとう〔N3〕	经过漫长过程，最后到了某一结果；好坏都可	古い車がとうとう動かなくなった。（那辆旧车终于开不动了。）
ついに〔N3〕	与 とうとう 相近，更郑重，常用于书面	長年の研究がついに実を結んだ。（多年的研究终于结出了果实。）

✗ やっと壊れてしまった。 → ✓ とうとう壊れてしまった。（终究还是坏了。——坏结果不用 やっと）〔N3〕

陈述副词：与句末呼应

陈述副词（呼応の副詞）一出现在句首，就预告了句末的形式——否定、推测、假设、比喻、请求……这对听读理解很有用：听到 全然 就知道后面一定是否定。

副词	句末呼应	意义	例句
決して〔N3〕	〜ない	绝不	このことは決して忘れない。（这件事我绝不会忘记。）
全然	〜ない	完全不	全然わからない。（完全不懂。）
少しも・ちっとも〔N3〕	〜ない	一点也不	ちっとも面白くない。（一点也没意思。）
あまり	〜ない	不太	あまり食べない。（不怎么吃。）
めったに〔N3〕	〜ない	很少	東京ではめったに雪が降らない。（东京很少下雪。）
なかなか	〜ない	怎么也不、不容易	バスがなかなか来ない。（公交车老也不来。）
必ずしも〔N3〕	〜とは限らない・〜わけではない	不一定	高い物が必ずしもいいとは限らない。（贵的东西不一定好。）
たぶん	〜だろう・〜でしょう	大概	明日はたぶん雨でしょう。（明天大概会下雨吧。）
おそらく〔N3〕	〜だろう・〜でしょう	恐怕、大概（较郑重）	おそらく今年は景気が悪いだろう。（恐怕今年经济不景气吧。）
きっと	〜だろう・〜はずだ	一定（主观确信）	彼はきっと来るだろう。（他一定会来的吧。）
もしかすると	〜かもしれない	说不定	もしかすると間に合わないかもしれない。（说不定赶不上。）
まさか〔N3〕	〜ないだろう	难道、不至于	まさか彼が犯人ではないだろう。（他总不至于是犯人吧。）
もし	〜たら・〜ば・〜なら	如果	もし雨が降ったら、中止します。（如果下雨就取消。）
たとえ〔N3〕	〜ても・〜でも	即使	たとえ反対されても、やるつもりだ。（即使被反对，我也打算做。）
まるで	〜ようだ・〜みたいだ	简直像	まるで夢のようだ。（简直像做梦一样。）
どうか〔N3〕	〜ください・〜ますように	恳请、但愿	どうかよろしくお願いします。（恳请多多关照。）
ぜひ	〜たい・〜てください	务必	ぜひ一度遊びに来てください。（请务必来玩一次。）
せっかく〔N3〕	〜のに・〜（の）だから	好不容易、难得	せっかく作ったのに、誰も食べなかった。（好不容易做好了，却没人吃。）
どうして・なぜ	〜のか・〜んですか	为什么	どうして遅れたんですか。（你为什么迟到了？）

几点补充：

• なかなか + 肯定 = “相当、挺”（带意外的好评）：この店、なかなかおいしいね。（这家店还挺好吃的。）
• あまり（に）も + 肯定〔N3〕 = “过于”：あまりに高くて買えなかった。（太贵了没买成。）
• 全然 + 肯定在口语里很常见，但书面和正式场合仍以“全然〜ない”为规范：A：遅れてごめん。B：全然大丈夫。（A：来晚了，对不起。B：完全没关系。）
• せっかく〜から〔N3〕 = “既然难得……就”：せっかく来たんだから、ゆっくりしていって。（难得来一趟，多待会儿吧。）

きっと・必ず・ぜひ 辨析（都可译“一定”）：

副词	核心	例句
きっと	说话人的主观推测、确信	明日はきっと晴れる。（明天一定会晴。）
必ず	必然、规律，或说话人的承诺	約束の時間には必ず行きます。（约定的时间我一定到。）
ぜひ	强烈的愿望、请求（只和 たい・てください 等配合）	ぜひ参加したいです。（我非常想参加。）

✗ ぜひ明日は晴れる。 → ✓ 明日はきっと晴れる。（明天一定会晴。——ぜひ 不能用于推测）

副词位置比较自由，一般放在被修饰的谓语前面；陈述副词多放在句首或主题之后。形容词连用形（早く・静かに）也起副词作用（→ 3.5）。

3.7 助词总览

助词是日语语法的“关节”。按贴在什么上、起什么作用，本书分六类：

类别	贴在哪里	功能	代表成员	详见
格助词	名词后	标明名词与谓语的关系（角色）	が・を・に・へ・で・と・から・まで・より・の	1.3
取立助词	名词、格助词等之后	加上对比、限定、强调、极端等焦点义	は・も・だけ・しか・ばかり・など・でも	7.5（は 另见 2.6）
并列助词	名词与名词之间	把名词并列	と・や・か・とか	本节
准体助词	连体形之后	代替名词、把短语变成名词	の	6.3
接续助词	从句谓语之后	连接从句与主句	て・ば・と・から・ので・のに・が・けど・ても・ながら・し	第 6 章
终助词	句末	表达说话人的语气、态度	か・ね・よ・な・わ・ぞ・さ・かな	2.7

（学校语法把 は・も・こそ 称为“系助词”，把 だけ・しか・さえ 等称为“副助词”；日语教学中合称“取立助词”。）

并列助词

助词	意义	例句
と	全部列举	パンと牛乳を買った。（买了面包和牛奶。——就这两样）
や	部分列举（还有别的）	パンや牛乳を買った。（买了面包、牛奶什么的。）
か	选择	ペンか鉛筆で書いてください。（请用钢笔或铅笔写。）
とか	部分列举，口语	休みの日は掃除とか洗濯とかをする。（休息日做做打扫、洗衣服之类的。）

同形不同类：看位置判断

同一个假名常属于不同的类，看它贴在什么后面就能判断：

形式	类别	例句
と	格助词（共同）	友達と映画を見た。（和朋友看了电影。）
と	并列助词	犬と猫を飼っている。（养着狗和猫。）
と	接续助词（条件）	春になると、暖かくなる。（一到春天就变暖和。）
が	格助词（主语）	雨が降っている。（正在下雨。）
が	接续助词（逆接）	高いが、おいしい。（贵是贵，但好吃。）
の	格助词（连接名词）	これは私の本だ。（这是我的书。）
の	准体助词	私のはこれだ。（我的是这个。）
の	终助词（疑问、口语）	どこへ行くの？（你去哪儿？）
から	格助词（起点）	駅から歩いた。（从车站走过来的。）
から	接续助词（原因）	雨だから、やめよう。（下雨了，算了吧。）

判断诀窍：接在名词后多是格助词/并列助词；接在谓语（动词、形容词、だ）后多是接续助词；在句末是终助词。

格助词与取立助词的叠加规则

は・も 等取立助词和格助词相遇时，规则如下：

格助词	+ は	+ も	例句
が	は（が 消失）	も（が 消失）	私は学生です。兄も学生です。（我是学生。哥哥也是学生。）
を	は（を 消失）	も（を 消失）	肉は食べるが、魚は食べない。（肉吃，鱼不吃。）
に	には	にも	東京には行ったが、大阪には行っていない。（东京去过，大阪没去过。）
で	では	でも	この本はコンビニでも買える。（这本书在便利店也能买到。）
と	とは	とも	彼とはもう会わない。（跟他再也不见了。）
から	からは	からも	先生からも注意された。（老师也提醒我了。）
へ・まで	へは・までは	へも・までも	駅まではバスで行く。（到车站坐公交去。）

• が・を 被替换，其余叠加。✗ 私がは / ✗ 本をも読んだ（后者在书面语中偶见，初学者一律用 も）。
• は 与 も 不能同时出现，只能二选一。
• だけ・しか・ばかり 等与格助词的位置关系（私にだけ / 私だけに）见 7.5。

🔑 记忆：“が・を 被吃掉，其余都留下”——は・も 一来，が 和 を 就让位；に・で・と・から・へ・まで 留在原位，后面再加 は・も。

格助词 + の 修饰名词时同理：から・で・と・まで・へ 可直接加 の（東京からの手紙、日本での生活、友達との約束），但 に 要换成 へ，が・を 不能加 の：✗ 母にの手紙 → ✓ 母への手紙を書いた。（写了给妈妈的信。）

3.8 接续词

接续词放在句首（或两个分句之间），标明前后两句的逻辑关系。它们多由指示词、助词复合而来（それで = それ + で，だから = だ + から），所以同样一个意思常有好几种说法，区别在于语体和限制。

关系	接续词	例句
顺接（原因→结果）	だから・それで	昨日は熱があった。だから、学校を休んだ。（昨天发烧了，所以没去上学。）
顺接〔N3〕	そのため・そこで・すると	大雨が降った。そのため、電車が止まった。（下了大雨，因此电车停运了。）
逆接	しかし・でも・けれども	よく練習した。しかし、試合には負けた。（练得很刻苦。但是比赛输了。）
逆接〔N3〕	ところが・それなのに・それでも	何度も失敗した。それでも、あきらめなかった。（失败了很多次，即便如此也没有放弃。）
并列・添加	そして・それから・それに・また	この店は安い。それに、おいしい。（这家店便宜，而且好吃。）
并列・添加〔N3〕	しかも	この部屋は広くて、しかも家賃が安い。（这个房间很宽敞，而且房租便宜。）
选择	または・それとも	コーヒーにしますか、それとも紅茶にしますか。（您要咖啡，还是红茶？）
选择〔N3〕	あるいは	電話あるいはメールで連絡してください。（请通过电话或邮件联系。）
说明・补充〔N3〕	つまり・なぜなら・ただし	彼は母の兄、つまり私のおじだ。（他是我妈妈的哥哥，也就是我舅舅。）
转换	ところで・では	ところで、来週の予定はどうなっていますか。（对了，下周的安排怎么样了？）
转换〔N3〕	さて	さて、次の問題に移りましょう。（那么，我们进入下一个问题吧。）

各词语感要点：

• でも 是口语的“但是”，多放句首；しかし 偏书面、正式；けれども/けど/だけど 介于两者之间。
• すると〔N3〕：前一动作之后随即发生（发现）的事，叙事用，后句不能是意志、命令：ボタンを押した。すると、ドアが開いた。（按了按钮，门随即开了。）
• そこで〔N3〕：针对前面的情况“于是（采取措施）”：道がわからなかった。そこで、交番で聞いた。（不认识路，于是到派出所问了。）
• なぜなら〜からだ〔N3〕 前后呼应，偏书面；口语多说 だって：今日は行けない。なぜなら、熱があるからだ。（今天去不了。因为发烧了。）
• ただし〔N3〕：补充限制条件“不过”：見学は自由です。ただし、写真は撮らないでください。（可以随便参观。不过请不要拍照。）
• では/じゃ：话题告一段落、转入下一步：“那么”：では、始めましょう。（那么，开始吧。）

それで vs だから

	だから	それで
性质	说话人主观地提出理由	客观地叙述因果、事情的经过
后句	可以是命令、请求、意志、判断	一般是已发生的事实，不能是命令、请求、意志
例句	もう遅い。だから、早く寝なさい。（已经晚了，所以快睡吧。）	寝坊した。それで、遅刻した。（睡过头了，所以迟到了。）

✗ もう遅い。それで、早く寝なさい。 ——命令句要用 だから。 それで 在对话中还能催促对方继续说：それで？どうなったの？（然后呢？后来怎么样了？）

しかし vs ところが〔N3〕

	しかし	ところが
性质	一般的逆接，可表达说话人的主张	结果出乎意料
后句	不限	必须是已成事实，不能是意志、命令、判断
例句	値段は高い。しかし、買う価値はある。（价格贵。但是值得买。）	急いで駅に行った。ところが、電車はもう出ていた。（急忙赶到车站，没想到电车已经开走了。）

✗ 高いです。ところが、買いましょう。 → ✓ 高いです。でも、買いましょう。（很贵。不过，买吧。）

添加与选择的辨析

• それに 多用于口语中追加理由：この店は安い。それに、店員も親切だ。（这家店便宜，而且店员也很热情。）
• しかも〔N3〕 表示“而且更甚”，常用于同一对象的更高评价：彼は医者で、しかも小説家だ。（他是医生，而且还是小说家。）
• それとも 只用于疑问句（问对方选哪个）；または 用于陈述、说明，偏书面：黒または青のペンで書いてください。（请用黑色或蓝色的笔写。）✗ 黒それとも青のペンで書いてください。

接续词与接续助词的对应

很多接续词都能换成接续助词，把两句话并成一句（接续助词详见第 6 章）：

接续词（两句）	接续助词（一句）	例句
だから	〜から・〜ので	疲れた。だから、早く寝る。疲れたから、早く寝る。（累了，所以早点睡。）
でも・けれども	〜が・〜けど	高い。でも、買う。高いけど、買う。（贵，但还是买。）
それなのに〔N3〕	〜のに	約束した。それなのに、彼は来なかった。約束したのに、彼は来なかった。（约好了，他却没来。）
それでも〔N3〕	〜ても	何度も失敗した。それでも、あきらめなかった。（失败了很多次，即便如此也没有放弃。）
すると〔N3〕	〜と	窓を開けた。すると、涼しい風が入ってきた。（打开窗户，凉风就吹了进来。）
それなら	〜なら	A：雨が降りそうだよ。B：それなら、傘を持って行こう。（A：好像要下雨了。B：那样的话，带把伞去吧。）

3.9 自动词与他动词

概念与格

• 自动词：描述事物自己发生的变化或动作，对象不需要，主体用 が。
• 他动词：描述某人对某物施加动作，施事用 が（或 は），对象用 を。

ドアが開いた。（门开了。——不管是谁开的，只说门的变化） 私がドアを開けた。（我打开了门。——强调有人做了这件事）

汉语的“开门/门开了”“关灯/灯灭了”往往用同一个动词，日语却大多成对：開く/開ける、消える/消す。把自动词当他动词用，是中国学习者最常见的错误之一：✗ 電気を消えた → ✓ 電気を消した。（关了灯。）✗ ドアを閉まった → ✓ ドアを閉めた。（关上了门。）

配对形态规律表

型	自动词	他动词	更多例
① -aru / -eru	上がる	上げる	始まる/始める・集まる/集める・決まる/決める・変わる/変える・閉まる/閉める・止まる/止める・見つかる/見つける
② -u / -eru	開く（あく）	開ける	付く/付ける・届く/届ける・続く/続ける・立つ/立てる・並ぶ/並べる・進む/進める・育つ/育てる
③ -eru / -u	切れる	切る	割れる/割る・折れる/折る・焼ける/焼く・破れる/破る・取れる/取る・抜ける/抜く
④ -reru / -su	壊れる	壊す	倒れる/倒す・汚れる/汚す・流れる/流す・隠れる/隠す・外れる/外す
⑤ -ru / -su	戻る	戻す	直る/直す・残る/残す・通る/通す・回る/回す・渡る/渡す
⑥ -iru / -osu	起きる	起こす	落ちる/落とす・降りる/降ろす
⑦ -u / -asu	動く	動かす	乾く/乾かす・沸く/沸かす・減る/減らす・鳴る/鳴らす
⑧ -eru / -asu・-yasu	出る	出す	溶ける/溶かす・逃げる/逃がす・冷える/冷やす・増える/増やす・燃える/燃やす
⑨ 其他	入る	入れる	消える/消す・聞こえる/聞く・見える/見る

• 第 ② 型和第 ③ 型方向相反：② 里 -eru 是他动词（開ける），③ 里 -eru 是自动词（切れる）。所以 -eru 本身不能决定自他，要看配对的另一个。
• 見える・聞こえる 与 見る・聞く 不完全是自他对，前者表示“自然看得见/听得见”（→ 4.6）。

🔑 记忆：“-す 结尾几乎都是他动词；-aru 结尾基本是自动词；-eru 两边都有，看它的另一半。” 比如 壊す（他）→ 壊れる（自），上がる（自）→ 上げる（他）。

例句对照：

電気が消えた。私が電気を消した。（灯灭了。我关了灯。） 授業が始まる。先生が授業を始める。（课开始了。老师开始上课。） コップが割れた。弟がコップを割った。（杯子碎了。弟弟把杯子打碎了。） お湯が沸いた。お湯を沸かしてください。（水开了。请烧点开水。）

自动词 + を：经过与离开

有些自动词前面也出现 を，但这个 を 表示移动经过的场所或离开的起点，不是动作对象，动词仍是自动词（→ 1.3）：

毎朝、公園を散歩する。（每天早上在公园散步。） 橋を渡って、右に曲がってください。（过了桥请往右拐。） 鳥が空を飛んでいる。（鸟在天上飞。） 八時に家を出た。去年、大学を卒業した。（八点出了家门。去年大学毕业了。）

这里的 を 与自他配对无关：歩く・飛ぶ・卒業する 没有配对的他动词；渡る・出る 虽然有 渡す・出す，但 橋を渡る・家を出る 里的 を 仍表示经过、离开，动词仍是自动词。

没有配对的动词

• 只有自动词：行く・来る・ある・いる・死ぬ・泳ぐ・光る 等。
• 只有他动词：読む・食べる・書く・買う・飲む 等。要表达“对象的结果状态”时，改用被动或 てある：黒板に名前が書いてある。（黑板上写着名字。——详见 7.7）
• サ变的汉语动词有不少自他两用：会議を終了する / 会議が終了する（结束会议 / 会议结束），問題を解決した / 問題が解決した（解决了问题 / 问题解决了）。但也有只作一种的，如 増加する・変化する 多用作自动词，要以词典为准。
• 自他同形：開く（读 ひらく 时）、閉じる 等，同一个形式既作自动词也作他动词：店が開く。本を開く。（店开门。翻开书。）
• 只有自动词、又想说“使……“时，用使役形代替他动词：泣く→泣かせる、喜ぶ→喜ばせる、待つ→待たせる。弟を泣かせてしまった。（把弟弟弄哭了。——使役详见 4.6）

自他动词与 ている・てある・ておく 的配合、道歉时选自动词还是他动词的语用问题，见 7.7。

3.10 连体词与感叹词

连体词

连体词（連体詞）只能放在名词前面修饰名词，本身不变形、不能作谓语。数量不多，常用的有：

连体词	意义	例句
この・その・あの・どの	这个、那个……	あの人は誰ですか。（那个人是谁？）
大きな・小さな・おかしな	大的、小的、奇怪的	小さな村で育った。（在一个小村子里长大。）
ある	某个	ある日、森で熊に会った。（有一天，在森林里遇到了熊。）

连体词 ある（某）和动词 ある（有）同形：ある人がそう言った。（某人这样说过。）——后面紧跟名词、不能改成 あります 的，就是连体词。

感叹词

感叹词（感動詞）独立使用，不和句中其他成分发生语法关系：

功能	例	例句
应答	はい・ええ・いいえ・うん・ううん	A：明日来ますか。B：ええ、行きます。（A：明天来吗？B：嗯，去。）
招呼	おい・ねえ・もしもし・あのう	あのう、すみません。駅はどちらですか。（那个，不好意思，车站在哪边？）
惊讶・感叹	あっ・えっ・まあ・おや・へえ	えっ、本当？（啊？真的吗？）
迟疑・填空	ええと・あの・その	ええと、ちょっと待ってください。（嗯……请稍等一下。）
号召・决心	さあ・よし	よし、頑張ろう。（好，加油吧！）

• はい 比 ええ 正式，对上级用 はい；うん・ううん 只对熟人。はい 也常只表示“我在听”，不一定是同意。
• 直接说 いいえ 显得生硬，拒绝时常用 いえ、或以 すみません 等缓冲。
• あのう 用于开口搭话、请求之前，能让语气委婉；もしもし 只用于打电话（或叫住陌生人）。

3.11 易错点

错误	正确	原因
✗ おいしいのケーキ	おいしいケーキ（好吃的蛋糕）	形容词直接修饰名词，不加 の
✗ この部屋はきれくない。	この部屋はきれいではない。（这个房间不干净。）	きれい 是な形容词
✗ 旅行は楽しいでした。	旅行は楽しかったです。（旅行很愉快。）	い形容词过去式在词尾变
✗ 試験はいいかった。	試験はよかった。（考试考得不错。）	いい 的活用用 よ
✗ この家は大きなだ。	この家は大きい。（这所房子很大。）	大きな 是连体词，不能作谓语
✗ 田中さんは寂しい。	田中さんは寂しそうだ。（田中看起来很寂寞。）	感情形容词不能直接断定第三人称
✗ （对老师）あなたも行きますか。	先生もいらっしゃいますか。（老师您也去吗？）	对上级不用 あなた，用职务称呼
✗ 机の上に本たちがある。	机の上に本がたくさんある。（桌上有很多书。）	たち 不用于无生物
✗ 田中先生さん、おはようございます。	田中先生、おはようございます。（田中老师，早上好。）	先生 本身是敬称
✗ （对外人）私のお母さんは看護師です。	母は看護師です。（我母亲是护士。）	对外说自家亲属用谦称
✗ 多い人が来た。	多くの人が来た。（来了很多人。）	多い 一般不单独修饰名词
✗ この は私の傘です。	これは私の傘です。（这是我的伞。）	この 必须接名词
✗ （回忆共同认识的人）その先生、今どうしているかな。	あの先生、今どうしているかな。（那位老师现在怎么样了呢。）	双方共知的记忆用 あ
✗ 三本（さんほん）	三本（さんぼん）、六本（ろっぽん）	ん 后 は 行变浊；6 促音 + ぱ
✗ 友達に三人手紙を書いた。	三人の友達に手紙を書いた。（给三个朋友写了信。）	游离数量词一般只配 が・を
✗ ドアが開けた。	ドアが開いた。（门开了。）/ ドアを開けた。（开了门。）	自动词 が，他动词 を
✗ 私がは学生です。	私は学生です。（我是学生。）	が・を 遇 は・も 被替换
✗ 母にの手紙	母への手紙（给妈妈的信）	に 不能加 の，改用 への
✗ この映画はあまり面白い。	この映画はあまり面白くない。（这部电影不太有意思。）	あまり 与否定呼应
✗ （还没吃）まだ食べなかった。	まだ食べていない。（还没吃。）	“还没”用 まだ〜ていない
✗ 駅まで十分ごろかかる。	駅まで十分ぐらいかかる。（到车站要十分钟左右。）	ごろ 只接时间点
✗ もう遅い。それで、早く寝なさい。	もう遅い。だから、早く寝なさい。（已经晚了，所以快睡吧。）	それで 后不接命令
✗ 高いです。ところが、買いましょう。〔N3〕	高いです。でも、買いましょう。（很贵。不过，买吧。）	ところが 后只接意外的事实
✗ 黒それとも青のペンで書いてください。	黒または青のペンで書いてください。（请用黑色或蓝色的笔写。）	それとも 只用于疑问

3.12 速查表

词类        自立语：名词 代词 数量词 动词 い形 な形 副词 连体词 接续词 感叹词
            附属语：助动词（活用） 助词（不活用）
            会变形的只有：动词・い形・な形・助动词

名词        无冠词、无单复数；たち（人）ら（随便）がた（尊敬）
            N の N（所属/材料/位置/同位/主体/对象）；形容词前不加 の
            少用 あなた → 姓+さん、职务；さん 不用于自己
            自家：父 母 兄 姉  ↔  他家：お父さん お母さん お兄さん お姉さん

こそあど    これ この ここ こちら こんな こう（そ・あ・ど 同）
            现场：こ=我边 そ=你边 あ=双方都远
            文脉：そ=刚提到/对方不熟  あ=双方共知  こ=我正在说的

数量词      学生が三人来た（常用） 三人の学生（整体） 学生三人（书面）
            1・6・8・10 + か さ た は 行 → 促音；は行 → ぱ
            3・何 + は行 → ば（さんぼん なんばい）；三階 さんがい
            ついたち ふつか みっか … はつか；4時 よじ 9時 くじ
            三番目 二つ目；十分ぐらい（量） 三時ごろ（点）；二つずつ
            三時間 三日間 三か月（时长）  ≠ 三時 三日 三月（时点）

形容词      高い 高かった 高くない 高くて 高く 高ければ
            静かだ 静かだった 静かではない 静かで 静かに 静かな 静かなら
            いい → よかった よくない；✗高いでした
            きれい・きらい・有名 = な形；大きな・小さな = 连体词
            感情形容词第三人称：〜がる / 〜そうだ / 〜らしい

副词        全然 あまり なかなか … 〜ない
            たぶん きっと … だろう   もし … たら   ぜひ … ください
            決して めったに 必ずしも … 〜ない 〔N3〕
            まるで … ようだ
            たとえ … ても   どうか … ください 〔N3〕
            やっと（盼望的好结果）
            とうとう・ついに（好坏都可） 〔N3〕
            もう食べた / もう食べない   まだ降っている / まだ食べていない

助动词      読ま・せ・られ・たく・なかっ・た（使役→被动→愿望→否定→过去）

助词        格（が を に…） 取立（は も だけ…） 并列（と や か）
            准体（の） 接续（て ば から のに…） 终（ね よ か…）
            が・を + は/も → は/も；に・で・と・から + は/も → 叠加
            に + の → への

接续词      だから（可接命令） それで（客观，不接命令）
            しかし・でも（一般逆接）
            ところが（意外的既成事实） 〔N3〕
            それとも（疑问） または（陈述）

自他动词    自 が：開く(あく) 壊れる 上がる   他 を：開ける 壊す 上げる
            -す → 他；-aru → 自；-eru 看另一半
            道を歩く・家を出る：を=经过/离开，仍是自动词