导读与全貌
一份可以从头学、也可以随时翻的英语语法体系。 中文讲解 · 英文例句 · 每章配图 · 章末速查表
编写依据：Quirk, Greenbaum, Leech & Svartvik《A Comprehensive Grammar of the English Language》(1985)；Huddleston & Pullum《The Cambridge Grammar of the English Language》(2002)；Michael Swan《Practical English Usage》(4th ed.)；Cambridge Dictionary Grammar；Purdue OWL。术语以中国英语教学通行说法为主，必要时括注学术说法。
版本：2026-09-29
怎么用这份资料
Section titled “怎么用这份资料”第一遍（建立全貌）：只读第 0 章和每章开头的“一张图看懂”，30 分钟内知道英语语法一共有哪几块、彼此什么关系。
第二遍（逐章精读）：按章节顺序读。每章结构固定：① 一张图 → ② 核心规则 → ③ 细节与例外 → ④ 易错点 → ⑤ 速查表。
复习时：直接看思维导图（mindmap/English-Grammar-Mindmap.html）和每章末的速查表；记不清的点再跳回正文。
写作 / 表达时：从第 8 章“如何表达”按功能反查（想表达比较？让步？假设？），再跳到结构章节确认形式。前 7 章按结构组织（这是什么），第 8 章按功能组织（怎么说）——语言是用来表达的，最终要能从“想说什么”走到“用什么结构”。
第 0 章 · 全貌：英语语法的七块积木
Section titled “第 0 章 · 全貌：英语语法的七块积木”学语法最容易迷失在细节里。先把整体框架搭起来：英语语法只回答一个问题——词怎样组成有意义的句子。 从小到大，它一共分五层，外加两个“引擎”。
| 层级 | 回答的问题 | 本资料章节 |
|---|---|---|
| ① 词类 | 这个词是什么？（名词/动词/形容词……） | 第 3 章 |
| ② 短语 | 几个词怎么抱团成一个单位？ | 第 3 章 |
| ③ 句子成分 | 这个单位在句子里干什么？（主语/谓语/宾语……） | 第 1 章 |
| ④ 简单句 | 一个主谓结构如何表达陈述、疑问、命令、感叹？ | 第 2 章 |
| ⑤ 复合句 | 多个主谓结构如何连接、嵌套？ | 第 6 章 |
| ⑥ 动词系统 | 谓语如何表达时间（时态）、角度（语态）、态度（情态、语气）？ | 第 4 章 |
| ⑦ 非谓语与特殊结构 | 句子里第二个及以后的动词怎么“降级”？条件句、引语、一致、强调怎么处理？ | 第 5、7 章 |
| ⑧ 如何表达（功能索引） | 我想表达 X（比较、让步、假设……），有哪几种说法？ | 第 8 章 |
| ⑨ 复习总表与附录 | 一页总表、高频错误、不规则动词 | 第 9 章 |
①–⑤ 是五层结构，⑥⑦ 是两个“引擎”，合称七块积木；⑧⑨ 是使用索引，不是语法本体。
为什么从“句子成分”而不是从“词类”开始？
Section titled “为什么从“句子成分”而不是从“词类”开始？”传统教材从词类（名词、动词……）讲起，但那是“零件清单”，不是“装配图”。本资料采用 先装配图、再零件 的顺序：
- 先看一个句子由哪几个位置（成分）构成，以及谓语动词如何决定后面跟什么（五种基本句型）；
- 再看每个位置上可以放哪些材料（词类与短语）；
- 然后专门解决最复杂的材料——动词（时态、语态、情态、语气、非谓语）；
- 最后把简单句拼成复合句（从句），并处理几个跨章节的特殊结构。
这样每学一个知识点，你都知道它在整栋房子里的位置。
三个贯穿全书的核心观念
Section titled “三个贯穿全书的核心观念”观念 1：一个分句只有一个谓语（并列的谓语算一组）。 其余动词要么进入从句（有自己的主语和谓语），要么变成非谓语（to do / doing / done）。这条规则解释了英语一半的“为什么”。
🔑 记忆：一个分句一个谓语；多出的动词要么进从句，要么变非谓语。
观念 2：词类是身份，成分是职务。 book 是名词（身份），在 I read a book（我读一本书）里做宾语，在 The book is good（这本书很好）里做主语（职务）。同一身份可以担任不同职务；同一职务也可以由不同身份担任（宾语可以是名词、代词、从句、动名词……）。
观念 3：从句 = 降级为成分的句子。 名词性从句当名词用，定语从句当形容词用，状语从句当副词用。判断从句类型，只需问：它替代了主句里的什么？
术语对照（中国教学 vs 学术）
Section titled “术语对照（中国教学 vs 学术）”| 教学常用 | 学术（Quirk / Huddleston & Pullum） | 说明 |
|---|---|---|
| 表语 | subject complement (SC) / predicative | 系动词后说明主语的成分 |
| 宾语补足语 | object complement (OC) | 说明宾语的成分 |
| 定语 | modifier（前置 premodifier / 后置 postmodifier） | 修饰名词，不算独立句子成分 |
| 状语 | adverbial (A) / adjunct | 修饰动词或全句 |
| 12 种时态 | 2 tenses × aspects | 学术上英语只有现在、过去两个真正的时态，将来靠 will 等表达；本资料沿用“12 种时态”的教学说法，便于记忆 |
| 动名词 / 现在分词 | gerund-participle | Huddleston & Pullum 把两者合并为一类 -ing 形式（gerund-participle）；Quirk 则统称 -ing participle；本资料按功能区分讲解 |
| 定语从句 | relative clause 关系从句 | |
| 名词性从句 | content clause / nominal clause |