跳转到内容

第一部分导读 · 词汇

这一部分讲词汇,是英语考试的地基。听力、阅读、完形、语法填空、写作,所有题型的上限都受词汇量限制。但“背单词”不是把词表从头到尾抄一遍:先要知道背多少、背哪些,再知道词是怎么构成的、意思在语境里怎么变,最后才是记法。

第一部分三章的关系:第 1 章讲词汇量和记法,第 2 章讲词是怎么构成的,第 3 章讲词义和搭配;三章合起来支撑后面所有题型

章 内容 在后面哪里用
第 1 章 课标词汇与词汇学习 课标 3000 词的分级、高频词与学术词、词族、记忆方法 全书;阅读(第 24 章)、写作(第 28、29 章)
第 2 章 构词法 前缀、后缀、合成、转化、缩略 语法填空的词性转换(第 27 章)、阅读猜词(第 24 章)
第 3 章 词义与搭配 熟词生义、一词多义、词块、近义词辨析 完形填空(第 26 章)、阅读词义猜测、写作选词
  • 不单独考词汇表。新高考没有“单词拼写”这种独立题型,词汇全部放在语境里考。
  • 语法填空有一半是词汇题:给提示词,要求写出正确的词性(名词复数、形容词副词比较级、动词的时态和非谓语),考的是“词族”和“构词”。
  • 阅读和完形考“认识”和“辨义”:阅读允许少量生词,考的是能不能用构词和上下文猜出来;完形填空的四个选项常常是近义词,考的是搭配和语境。
  • 写作考“会用”:认识一个词不等于会用,写作要求词性、搭配、语域都对。
  • 听力考“听得出来”:高频场景词和功能词要熟到不用反应。

第 1 章先读,它告诉你 3000 词是怎么分级的、先背哪些。第 2 章讲构词,是“由一个词记住一串词”的方法,也是语法填空词性转换的基础。第 3 章讲词义和搭配,是从“认识”走到“会用”的一步。

这一部分不要求背完整词表。读到后面任何一章遇到不认识的课标词,回到第 1 章看它属于哪一级、该怎么处理;遇到派生词,回到第 2 章拆词缀。