第 26 章 · 完形填空
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课标主题 | 必修与选择性必修 · 语言技能 · 读 · 语篇理解 |
| 人教版（2019） | 各册阅读和语篇训练 |
| 考试地位 | 新高考全国卷完形填空 15 题 15 分；一篇约 200–250 词，四选一 |
| 前置知识 | 第 21 章语篇类型与结构、第 22 章衔接与连贯、第 3 章词义与搭配 |
完形填空考的不是单个词的词义，而是“这个词在文章里合不合适”。四个选项可能都认识，但只有一个和上下文、逻辑、搭配都对得上。这一章按解题框架、词汇复现与同现、逻辑关系、情感与主旨、常见搭配五块讲。
26.1 知识点一览
Section titled “26.1 知识点一览”| 知识点 | 一句话 | 考试中 |
|---|---|---|
| 26.2 完形填空的解题框架 | 先通读，再逐空，最后复查 | 完形全部 |
| 26.3 词汇复现与同现 | 原词、同义、反义、话题词 | 完形全部 |
| 26.4 逻辑关系 | 并列、转折、因果、条件、让步 | 完形全部 |
| 26.5 情感与主旨 | 情感线和主旨决定选词 | 完形全部 |
| 26.6 常见搭配 | 动词、形容词、名词的固定搭配 | 完形全部 |
26.2 完形填空的解题框架
Section titled “26.2 完形填空的解题框架”完形填空是一篇约 200–250 词的文章，挖掉 15 个词，每个空四个选项。
解题步骤：
- 通读全文：不看选项，先读一遍，了解文章大意、人物、情节、情感基调。
- 逐空选择：看空格前后的上下文、逻辑、搭配，选最合适的选项。
- 复查：把选项代回原文，通读一遍，看是否通顺、逻辑是否连贯。
完形填空的考点：
| 类型 | 考什么 |
|---|---|
| 词义 | 近义词辨析、熟词生义 |
| 搭配 | 动词 + 名词、形容词 + 介词 |
| 逻辑 | 转折、因果、并列 |
| 语法 | 时态、语态、非谓语 |
- 完形填空 → 先通读，再逐空，最后复查。
- 阅读 → 完形的语篇能力也适用于阅读。
- 写作 → 用词要符合搭配和语境。
- 先通读全文，不要一上来就逐空选。
- 第一遍读不懂的先跳过，后面会越来越清楚。
- 每个空都要看上下文，不能只看本句。
- 四个选项都认识时，看搭配和逻辑。
- 选完要代回原文通读，检查是否通顺。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”完形填空的来源：完形填空考语篇理解，空格必须和上下文在词义、搭配、逻辑、情感上一致。它是“阅读理解 + 词汇语法”的综合题。
（关键一步：做完形，先通读全文。知道文章讲什么、情感基调是什么，再逐空选，才不会选偏。）
例外：
- 有的空考语法，不考词义。
- 有的空需要跨段找线索。
- 有的空是固定搭配，靠记忆。
- 有的空需要推断，不只看字面。
例 1 （场景：通读全文）读下面短文，选出最合适的词：
Last year, I decided to learn swimming. At first, I was (1) ______ of water. But my teacher encouraged me and I kept practicing. Now I can swim well. (1) A. afraid B. fond C. proud D. tired
解：
判断依据：后文 But my teacher encouraged me 转折，说明前面是负面的；afraid of water 是“怕水”。
分析：A 怕；B 喜欢；C 骄傲；D 厌倦。afraid 和 encouraged 的转折关系一致。
答案：A。
检验：I was afraid of water. But my teacher encouraged me. 逻辑通顺。
容易卡在：选 fond。fond of water 是喜欢水，和 But 转折不搭。
另一种解法：先看 But 转折。转折后 my teacher encouraged me 是正面，转折前应是负面；四个选项里只有 afraid 是负面。看转折定情感方向，比逐词翻译快。
例 2 （场景：逐空看上下文）填空：
My teacher encouraged me and I kept (2) ______. Now I can swim well. (2) A. practicing B. playing C. running D. singing
解：
判断依据：文章讲学游泳，kept practicing 是“坚持练习”。
分析：A 练习；B 玩；C 跑；D 唱歌。只有 practicing 和学游泳相关。
答案：A。
检验：kept practicing 和 Now I can swim well 因果一致。
容易卡在：选 playing。playing 太泛，和“学会游泳”不直接相关。
例 3 （场景：复查）把选项代回原文，哪一句最通顺？
Now I can swim well. I am (3) ______ of myself. (3) A. proud B. afraid C. tired D. full
解：
判断依据：学会游泳后，情感是正面的；proud of myself 是“为自己骄傲”。
分析：A 骄傲；B 害怕；C 累；D 满。proud 和“学会游泳”一致。
答案：A。
检验：I am proud of myself. 情感通顺。
容易卡在：选 tired。学会游泳后不一定是累。
- 先通读全文，再逐空，最后复查。
- 每个空看上下文，不只看本句。
- 四个选项都认识时，看搭配和逻辑。
- 第一遍不懂的跳过，后面会清楚。
- 选完代回原文通读。
错在哪：一上来就逐空选。 为什么错：不了解全文，容易选偏。 正确做法：先通读全文。
错在哪：只看本句。 为什么错：上下文可能给出线索。 正确做法：看前后句。
错在哪：不复查。 为什么错：可能有前后矛盾。 正确做法：代回原文通读。
错在哪：四个选项都认识时凭感觉。 为什么错：要看搭配和逻辑。 正确做法：看搭配和上下文。
| 步骤 | 做什么 |
|---|---|
| 1 | 通读全文，了解大意 |
| 2 | 逐空选择，看上下文 |
| 3 | 复查，代回原文 |
一句话记法：先通读，再逐空，后复查；每个空看上下文。
- 前置：第 21 章语篇类型、第 22 章衔接与连贯。
- 后续：第 26.3–26.6 节词汇复现、逻辑、情感、搭配。
- 常一起考：完形填空全部。
26.3 词汇复现与同现
Section titled “26.3 词汇复现与同现”词汇复现：同一个词或同义词在文章中反复出现：
- 原词复现：
swim ... swimming ... swim - 同义复现：
happy ... glad ... pleased - 反义复现：
afraid ... brave
词汇同现：同一话题的词一起出现：
- 游泳：
water、pool、practice、swim、teacher - 医院：
doctor、patient、medicine、nurse
复现和同现的作用：帮助确定空格的意义和话题范围。
- 完形填空 → 空格前后的复现词、同现词是重要线索。
- 阅读 → 词汇链帮助抓主题。
- 写作 → 用同义替换避免重复。
- 复现不一定是原词，可能是同义或反义。
- 同现词是同一话题的“词群”。
- 复现词可能跨段。
- 不要只找一个词，要看整个词汇链。
- 复现和同现是线索，最终要看语境。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”词汇复现与同现的来源：文章围绕话题展开，同一话题的词反复出现，形成词汇链。完形的空格必须和词汇链一致。
（关键一步：做完形，先找空格前后的复现词和同现词。词汇链定了，空格的意义范围就定了。）
例外：
- 同义替换可能改变语域。
- 反义复现可能是否定，不是对比。
- 同现词只是倾向，不是必然。
- 复现词可能跨段，要通读全文。
例 1 （场景：原词复现）填空：
I decided to learn swimming. At first, I was afraid of water. But I kept practicing, and now I can ______ well. A. swim B. run C. sing D. dance
解：
判断依据：文章反复出现 swimming、water、practicing，话题是游泳。
分析：swim 和话题一致。
答案：A。
检验：now I can swim well 和开头 learn swimming 呼应。
容易卡在：选 run。和话题无关。
例 2 （场景：原词复现（比较级））填空：
She was very happy. In fact, she felt ______ than she had in years. A. happier B. sadder C. angrier D. busier
解：
判断依据：happy 和 happier 是原词复现（比较级）。
分析：happier 和前文 happy 一致。
答案：A。
检验：happier than she had in years 意思通顺。
容易卡在：选 busier。和 happy 不一致。
例 3 （场景：同现）填空：
The doctor checked the patient and prescribed some ______. A. medicine B. books C. tickets D. tools
解：
判断依据：doctor、patient、prescribed 是医疗话题词。
分析：medicine 和医疗话题同现。
答案：A。
检验：prescribed some medicine 搭配正确。
容易卡在：选 books。和医疗话题无关。
- 复现：原词、同义、反义。
- 同现：同一话题的词群。
- 词汇链帮助确定空格意义。
- 复现可能跨段。
- 复现和同现是线索，最终看语境。
错在哪：只找原词复现。 为什么错：还有同义、反义复现。 正确做法：找词汇链。
错在哪：忽略同现词。 为什么错：同现词帮助确定话题。 正确做法：圈出话题词。
错在哪：只看本段。 为什么错：复现可能跨段。 正确做法：通读全文。
错在哪：复现词选错。 为什么错：同义词语域不同。 正确做法：看语境和搭配。
| 类型 | 例子 |
|---|---|
| 原词复现 | swim ... swimming |
| 同义复现 | happy ... glad |
| 反义复现 | afraid ... brave |
| 同现 | doctor ... patient ... medicine |
一句话记法：复现找同义反义，同现找话题词群；词汇链定范围。
- 前置：第 26.2 节解题框架、第 22.5 节词汇衔接。
- 后续：第 26.4 节逻辑关系。
- 常一起考：完形填空全部。
26.4 逻辑关系
Section titled “26.4 逻辑关系”逻辑关系决定空格选什么词：
| 关系 | 标志 | 例子 |
|---|---|---|
| 并列/递进 | and、also、besides |
He is smart and hard-working. |
| 转折 | but、however、instead |
He is rich, but not happy. |
| 因果 | because、so、therefore |
It rained, so we stayed home. |
| 条件 | if、unless |
If it rains, we'll stay home. |
| 让步 | although、though |
Although he is old, he works hard. |
逻辑题的做题方法：看空格前后的连接词和意义，判断逻辑关系，再选词。
- 完形填空 → 空格前后的逻辑关系决定选词。
- 阅读 → 逻辑关系帮助理解文章。
- 写作 → 用连接词组织逻辑。
- 转折词后面才是重点。
- 因果关系的因果方向不能反。
- 条件句注意条件和结果。
- 让步句注意“虽然……但是……”。
- 逻辑关系比词义更重要。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”逻辑关系的来源：文章句子之间有并列、转折、因果、条件、让步等关系，连接词是标志。完形的空格必须符合逻辑关系。
（关键一步：做逻辑题，先找连接词，判断前后是并列、转折、因果还是条件。关系定了，选词就定了。）
例外：
- 连接词可能省略，靠意义判断。
- 转折可能用
instead、rather等。 - 因果可能用
lead to、result in等。 - 逻辑关系可能跨句、跨段。
例 1 （场景：转折）填空：
He is very rich, ______ he is not happy. A. but B. so C. because D. and
解：
判断依据：前后是转折关系（富有但不快乐），用 but。
分析：A 转折；B 因果；C 原因；D 并列。
答案：A。
检验：rich, but not happy 逻辑正确。
容易卡在：选 so。前后不是因果。
另一种解法：先看前后意义。rich 和 not happy 意思相反，是转折，用 but。两个分句意思相反，基本就是转折。
例 2 （场景：因果）填空：
It was raining heavily, ______ we decided to stay at home. A. so B. but C. although D. unless
解：
判断依据：前后是因果关系（下雨 → 待在家），用 so。
分析：A 结果；B 转折；C 让步；D 条件。
答案：A。
检验：It was raining, so we stayed home. 因果正确。
容易卡在：选 but。前后不是转折。
例 3 （场景：让步）填空：
______ he is old, he still works hard. A. Although B. Because C. So D. Unless
解：
判断依据：前后是让步关系（虽然年老，但仍努力），用 Although。
分析：A 让步；B 原因；C 结果；D 条件。
答案：A。
检验：Although he is old, he works hard. 让步正确。
容易卡在：选 Because。前后不是因果。
- 并列：
and/also/besides。 - 转折：
but/however/instead。 - 因果：
because/so/therefore。 - 条件：
if/unless。 - 让步：
although/though。
错在哪：转折选成因果。 为什么错：逻辑关系搞反。 正确做法：看连接词和意义。
错在哪：因果方向反。 为什么错：没看谁是原因谁是结果。 正确做法：理清因果方向。
错在哪：忽略让步。
为什么错：把“虽然”当“因为”。
正确做法：看 although/though。
错在哪：只凭词义，不看逻辑。 为什么错：逻辑比词义更重要。 正确做法：先判断逻辑关系。
| 关系 | 连接词 |
|---|---|
| 并列 | and、also、besides |
| 转折 | but、however、instead |
| 因果 | because、so、therefore |
| 条件 | if、unless |
| 让步 | although、though |
一句话记法：并列 and，转折 but，因果 so，条件 if，让步 although。
- 前置：第 26.3 节词汇复现与同现、第 8 章连词。
- 后续：第 26.5 节情感与主旨。
- 常一起考：完形填空全部。
26.5 情感与主旨
Section titled “26.5 情感与主旨”情感线：文章中人物的情感变化，通过形容词、副词、动词表现：
- 正面：
happy、excited、proud、hopeful、relieved - 负面：
afraid、sad、angry、worried、disappointed - 中性：
calm、surprised、confused
主旨：文章想表达的道理或启示。完形的选词要符合主旨。
情感题的做题方法：找情感词，看情感变化，选符合情感基调的词。
- 完形填空 → 情感词和主旨决定选词。
- 阅读 → 情感线帮助理解人物。
- 读后续写 → 情感线是情节设计的重要部分。
- 情感线可能变化：从负面到正面，或从正面到负面。
- 情感词不只是形容词，还有动词和副词。
- 主旨决定选词的方向：励志文章选正面词，悲剧选负面词。
- 不要只看一个情感词，要看整段的情感基调。
- 情感变化常和情节转折对应。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”情感与主旨的来源：文章有情感基调和主旨，完形的选词要符合这个基调。情感线常和情节线对应。
（关键一步：做完形，先找情感词，确定情感基调。基调定了，选词的方向就定了。）
例外：
- 情感线可能反复变化。
- 有的文章情感中性，靠事实推进。
- 主旨可能隐含，需要自己概括。
- 情感词可能是反讽，字面和实际相反。
例 1 （场景：情感线）填空：
At first, she was afraid. But with her teacher’s help, she became more ______. A. confident B. angry C. bored D. tired
解：
判断依据：afraid → But → 情感转向正面；with her teacher's help 提示进步。
分析：confident 是正面情感，符合情感线。
答案：A。
检验：afraid → confident 情感变化合理。
容易卡在：选 tired。情感线是转向正面，不是疲惫。
例 2 （场景：主旨）填空：
Many successful people failed many times. They kept trying and never gave up. The key to success is ______. A. perseverance B. luck C. money D. talent
解：
判断依据：文章主旨是“坚持不放弃”，kept trying、never gave up。
分析：perseverance（毅力）符合主旨。
答案：A。
检验：The key to success is perseverance. 和主旨一致。
容易卡在：选 luck。文章强调的是坚持，不是运气。
例 3 （场景：情感基调）填空：
The little girl lost her toy and cried. Her mother hugged her and said, “Don’t worry. We’ll find it.” The girl felt ______. A. comforted B. angrier C. more afraid D. excited
解：
判断依据：母亲拥抱并安慰，女孩的情感应转向安慰。
分析：comforted 符合情感基调。
答案：A。
检验：felt comforted 和母亲的安慰一致。
容易卡在：选 more afraid。母亲在安慰，不会更害怕。
- 情感线：正面、负面、中性。
- 情感词：形容词、副词、动词。
- 主旨决定选词方向。
- 情感变化常和情节转折对应。
- 不要只看一个词，看整段基调。
错在哪：忽略情感线。 为什么错：选词和情感基调不符。 正确做法：找情感词，画情感线。
错在哪：选词和主旨相反。 为什么错：没抓住主旨。 正确做法：先概括主旨。
错在哪：只看一个情感词。 为什么错：情感可能变化。 正确做法：看整段。
错在哪：把反讽当字面。 为什么错：文学语篇可能有反讽。 正确做法：看上下文。
| 情感 | 常见词 |
|---|---|
| 正面 | happy、excited、proud、confident |
| 负面 | afraid、sad、angry、worried |
| 中性 | calm、surprised、confused |
一句话记法：情感线定基调，主旨定方向；情感变化跟情节走。
- 前置：第 26.4 节逻辑关系、第 21.2 节记叙文。
- 后续：第 26.6 节常见搭配。
- 常一起考：完形填空全部。
26.6 常见搭配
Section titled “26.6 常见搭配”完形填空的搭配题考固定搭配：
| 类型 | 例子 |
|---|---|
| 动词 + 名词 | make a decision、take measures、pay attention to |
| 动词 + 介词 | depend on、look forward to、give up |
| 形容词 + 介词 | be afraid of、be proud of、be interested in |
| 名词 + 介词 | access to、reason for、solution to |
| 固定短语 | as a result、in fact、by chance |
- 完形填空 → 看空格前后的词，选搭配正确的选项。
- 语法填空 → 固定搭配考介词和冠词。
- 写作 → 用正确搭配。
- 搭配是约定俗成的，不能按中文直译。
- 同一个动词的搭配不同，意义不同：
take off、take on、take up。 - 形容词和介词的搭配要单独记。
- 名词和介词的搭配也要记。
- 完形的搭配题，看空格前后的词。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”搭配的来源：搭配是语言使用中形成的习惯，受词义、语域和频率影响。
（关键一步：做搭配题，看空格前后的词。动词和名词、形容词和介词、名词和介词的组合，都是固定的。）
例外：
- 有些搭配有多种说法：
make a decision/take a decision。 - 有些搭配意义完全引申：
take off。 - 英美搭配有差异：
on the weekend/at the weekend。
例 1 （场景：动词 + 名词）填空：
The government has decided to ______ measures to reduce pollution. A. take B. make C. do D. get
解：
判断依据：measures 的搭配动词是 take。
分析：take measures = 采取措施。
答案：A。
检验：take measures to reduce pollution 搭配正确。
容易卡在：选 make。make measures 不是常见搭配。
例 2 （场景：形容词 + 介词）填空：
She is very proud ______ her son. A. of B. in C. at D. for
解：
判断依据：be proud of 是固定搭配。
分析：proud of = 为……骄傲。
答案：A。
检验：proud of her son 搭配正确。
容易卡在：选 in。proud of 是固定搭配。
例 3 （场景：动词 + 介词）填空：
I am looking forward to ______ from you. A. hearing B. hear C. heard D. hears
解：
判断依据：look forward to 中的 to 是介词，后接动名词。
分析：hearing。
答案：A。
检验：looking forward to hearing from you 搭配正确。
容易卡在：选 hear。to 是介词，不是不定式符号。
- 动词 + 名词：
make a decision、take measures。 - 动词 + 介词：
depend on、look forward to。 - 形容词 + 介词：
be afraid of、be proud of。 - 名词 + 介词：
access to、reason for。 - 固定短语：
as a result、in fact。
错在哪：按中文直译搭配。
为什么错：do a decision 是直译错误。
正确做法：记固定搭配。
错在哪：look forward to 后接动词原形。
为什么错：to 是介词。
正确做法：look forward to doing。
错在哪：形容词后的介词混用。
为什么错：afraid of、proud of、interested in 各有固定介词。
正确做法：按搭配记。
错在哪：同一个动词的短语混用。
为什么错：take off/on/up 意义不同。
正确做法：短语和意义一起记。
| 类型 | 例子 |
|---|---|
| 动词 + 名词 | make a decision、take measures |
| 动词 + 介词 | depend on、look forward to |
| 形容词 + 介词 | be afraid of、be proud of |
| 名词 + 介词 | access to、reason for |
| 固定短语 | as a result、in fact |
一句话记法：动词看名词，形容词看介词，名词看介词；搭配整体记。
- 前置：第 26.2–26.5 节解题框架、复现、逻辑、情感。
- 后续：第 27 章语法填空（固定搭配）。
- 常一起考：完形填空、语法填空。
26.7 知识点之间的关系
Section titled “26.7 知识点之间的关系”这一章五个知识点按“框架 → 复现 → 逻辑 → 情感 → 搭配”排：解题框架（26.2）、词汇复现与同现（26.3）、逻辑关系（26.4）、情感与主旨（26.5）、常见搭配（26.6）。
26.8 自测
Section titled “26.8 自测”- 完形填空的解题步骤是什么？
- 词汇复现有哪几种？
- 词汇同现是什么？
- 逻辑关系有哪几种？
- 转折关系的标志词有哪些？
- 情感线怎么找？
- 主旨对选词有什么作用？
take measures还是make measures？be proud ______填什么介词？look forward to后接动词原形还是动名词？- 完形填空四个选项都认识时，看什么？
- 完形填空做完后要做什么？
答案：1. 通读全文 → 逐空选择 → 复查。2. 原词、同义、反义。3. 同一话题的词一起出现。4. 并列、转折、因果、条件、让步。5. but、however、instead。6. 找形容词、副词、动词中的情感词。7. 主旨决定选词方向。8. take measures。9. of。10. 动名词。11. 搭配和逻辑。12. 代回原文通读复查。
26.9 深入阅读
Section titled “26.9 深入阅读”- 国家中小学智慧教育平台：人教版完形填空专项训练，配合本章的复现、逻辑和搭配看。
- 剑桥词典：查选项的词义、搭配和语域，确认完形选词。
- BBC Learning English · 语法：语法和词汇短片，适合补完形中的语法和搭配。