第 22 章 · 衔接与连贯
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课标主题 | 必修与选择性必修 · 语言知识 · 语篇 · 衔接与连贯 |
| 人教版（2019） | 各册阅读语篇和写作板块；七选五、完形填空的语篇训练 |
| 考试地位 | 七选五的核心；完形、阅读、写作都靠它；语法填空也考连接词 |
| 前置知识 | 第 21 章语篇类型与结构、第 5 章代词、第 8 章连词 |
衔接是句子和句子之间的“缝合”，连贯是整篇文章的“顺畅”。七选五为什么难？因为空格考的不是句子本身，而是它和上下文的衔接。这一章讲五种衔接手段：指代、替代与省略、连接词与话语标记、词汇衔接、段落与主题句。
22.1 知识点一览
Section titled “22.1 知识点一览”| 知识点 | 一句话 | 考试中 |
|---|---|---|
| 22.2 指代 | 代词指向前文或后文的名词/句子 | 七选五、完形、阅读 |
| 22.3 替代与省略 | 用 one/do/so 等替代，或省略重复成分 |
七选五、阅读 |
| 22.4 连接词与话语标记 | however/therefore/for example 等标志逻辑 |
七选五、完形、语法填空 |
| 22.5 词汇衔接 | 重复、同义、反义、同现把段落连起来 | 七选五、完形 |
| 22.6 段落与主题句 | 主题句 + 支撑句 + 结论句 | 阅读、七选五、写作 |
22.2 指代
Section titled “22.2 指代”指代（reference）是用代词或指示词指向文中的人、物、事：
| 指代词 | 指代对象 | 例子 |
|---|---|---|
he/she/it/they |
前文的人/物 | Tom is a doctor. He works in a hospital. |
this/that/these/those |
前文的名词或句子 | He passed the exam. This made us happy. |
such |
前文提到的情况 | Such was the result. |
the former/the latter |
前文的两个事物 | A and B; the former is ... |
前指（anaphora）：代词指向前面提到的内容，最常见。
后指（cataphora）：代词指向后面要说的内容，较少见：When he arrived, Tom was tired.（he 指后面的 Tom）
找指代对象的方法：往前找最近的名词或句子，看单复数、意义是否一致。
- 七选五 → 空格后的代词（
it/they/this）指向空格前的内容，是重要线索；空格前的代词也可能指向空格后的内容。 - 完形填空 → 代词指代帮助理解人物和事件。
- 阅读 → 代词指代是长难句理解的关键。
- 代词的单复数要和指代对象一致：
The books are new. They ...（they指books）。 this/that可以指代整个句子，it也可以。- 指代对象通常是前文最近的名词，但不一定；要看意义。
- 后指较少见，但阅读中会出现。
- 七选五中，代词是判断空格位置的重要线索。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”指代的来源：英语不喜欢重复名词，用代词指代前文，使文章紧凑。指代的核心是“读者能明确找到指代对象”。
（关键一步：找指代对象，先往前找最近的名词，再看单复数和意义是否一致。最近的词不一定是指代对象，意义一致才是。）
例外：
this/that可以指代整个句子或段落，不只是一个名词。it可以指代形式主语/形式宾语，也可以指代天气、时间、距离。- 后指（
When he arrived, Tom ...）在文学语篇中常见。 - 指代对象可能不在同一句，要跨句找。
例 1 （场景：代词指代）下面句中 it 指什么？
I bought a new phone yesterday. It has a better camera than my old one.
解：
判断依据：it 是单数，指前文的单数名词；a new phone 是新买的手机。
分析：It 指 a new phone；my old one 中的 one 指 phone。
答案：it 指 a new phone。
检验：把 a new phone 代入，句子通顺。
容易卡在：把 it 指 yesterday。yesterday 是时间状语，不是名词。
另一种解法：把 it 换成 the new phone 读一遍：The new phone has a better camera. 通顺，说明 it 指 a new phone。把代词还原成名词试读，是最直接的验证。
例 2 （场景：this 指代句子）下面句中 This 指什么？
He passed the exam. This made his parents very happy.
解：
判断依据：This 指代前文整个句子“他通过了考试”。
分析：This 作主语，指前面整件事。
答案：This 指 “He passed the exam” 这件事。
检验：把整句代入，意思通顺。
容易卡在：把 This 指 the exam。This 指整件事，不只是一个名词。
例 3 （场景：七选五中的指代线索）下面空格后的 They 提示空格应填什么内容？
______. They are easy to grow and need little water. A. Roses are popular flowers. B. Many people like roses.
解：
判断依据：空格后的 They 是复数，指代空格中的复数名词；easy to grow 说明是植物。
分析：A 的 Roses 是复数，和 They 一致；B 的 Many people 也是复数，但 easy to grow 不能修饰人。
答案：A。
检验：Roses are popular flowers. They are easy to grow ... 指代一致。
容易卡在：只看单复数，不看意义。They 指植物，不指人。
- 代词指代往前找最近的名词，看单复数和意义。
this/that可以指代整个句子。- 七选五中，代词是判断空格位置的重要线索。
the former/the latter指前文的两个事物。- 后指较少见，但阅读中会出现。
错在哪：只按最近的名词找指代。 为什么错：最近的词不一定意义一致。 正确做法：看单复数和意义。
错在哪：把 this 只指一个名词。
为什么错：this 可以指整个句子。
正确做法：看上下文。
错在哪：忽略代词的数。 为什么错：单复数不一致。 正确做法：检查代词和指代对象的数。
错在哪：七选五忽略代词线索。 为什么错：代词是重要的衔接手段。 正确做法：先看空格前后的代词。
| 指代词 | 指代对象 | 例子 |
|---|---|---|
he/she/they |
前文的人 | Tom is here. He is my friend. |
it |
前文的物/事 | I bought a phone. It is new. |
this/that |
前文的名词/句子 | He passed. This made us happy. |
the former/the latter |
前文的两个事物 | A and B; the former is ... |
一句话记法：代词往前找，单复数要一致；this/that 可指整句。
- 前置：第 5 章代词、第 21 章语篇类型。
- 后续：第 22.3 节替代与省略、第 25 章七选五。
- 常一起考：第 25 章七选五、第 26 章完形填空、第 24 章阅读。
22.3 替代与省略
Section titled “22.3 替代与省略”替代（substitution）是用一个词替代前文出现过的词或短语：
| 替代词 | 替代对象 | 例子 |
|---|---|---|
one/ones |
可数名词 | I like red apples better than green ones. |
do/does/did |
动词短语 | He can swim, and so can I. |
so/not |
从句/情况 | I think so. / I hope not. |
the same |
前文的情况 | I'll do the same. |
省略（ellipsis）是省去前文出现过的成分：
- 并列句省略：
She likes tea, and her sister coffee. - 状语从句省略：
When young, he lived in Beijing. - 不定式省略：
I wanted to go, but I forgot to.
- 七选五 → 空格前后的替代词（
one/do/so）提示空格内容。 - 阅读 → 替代和省略要先补全，再理解。
- 写作 → 用替代和省略避免重复。
one/ones替代可数名词，that/those替代特指的名词。do/does/did替代动词短语，时态要和前文一致。so/not替代从句，常用于I think/hope/expect后。- 省略的成分必须能从前文补出。
- 替代和省略都能使文章紧凑，但不能造成歧义。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”替代与省略的来源：英语不喜欢重复，用替代词或省略来避免重复。替代是“用一个词代替”，省略是“直接省去”。
（关键一步：判断替代/省略，先找前文对应的成分。能补出来，就是替代或省略；补不出来，就不是。）
例外：
one替代可数名词，that替代不可数名词或特指名词：The weather here is warmer than that in Beijing.so可以替代肯定从句，not替代否定从句：I think so./I hope not.- 省略可能造成歧义时不省略。
- 不定式省略时保留
to。
例 1 （场景：one 替代名词）下面句中 ones 指什么？
I like red apples better than green ones.
解：
判断依据：ones 是复数替代词，替代前文的复数可数名词 apples。
分析：green ones = green apples。
答案：ones 指 apples。
检验：green apples 代入，意思通顺。
容易卡在：把 ones 当数字“一”。这里是替代词。
例 2 （场景：so 替代从句）下面句中 so 指什么？
He can swim, and so can I.
解：
判断依据：so 替代前文的 can swim，表示“我也能”。
分析：so can I = I can swim too。
答案：so 指 can swim。
检验：I can swim too 代入，意思通顺。
容易卡在：把 so 当“所以”。这里是替代。
例 3 （场景：不定式省略）下面句中 to 后省略了什么？
I wanted to go, but I forgot to.
解：
判断依据：forgot to 后省略了 go，保留 to。
分析：I forgot to go.
答案：省略了 go。
检验：补上 go，句子完整。
容易卡在：以为 to 是多余的。不定式省略常保留 to。
one/ones替代可数名词；that/those替代特指名词。do/does/did替代动词短语。so/not替代从句。- 省略的成分必须能补出来。
- 不定式省略保留
to。
错在哪：one 和 that 混用。
为什么错：one 替代可数名词，that 替代特指/不可数。
正确做法：a red apple → a green one；the weather → that。
错在哪：so 当“所以”。
为什么错：so 也可以作替代词。
正确做法：看上下文。
错在哪：省略造成歧义。 为什么错：省略了不能补出的成分。 正确做法：保留必要成分。
错在哪：不定式省略连 to 一起省。
为什么错：常保留 to。
正确做法：I forgot to.
| 替代词 | 替代对象 | 例子 |
|---|---|---|
one/ones |
可数名词 | green ones = green apples |
do/does/did |
动词短语 | So do I. |
so/not |
从句 | I think so. / I hope not. |
the same |
前文情况 | I'll do the same. |
一句话记法：one 替代名词，do 替代动词，so 替代从句；省略要能补出来。
- 前置：第 22.2 节指代、第 20.4 节省略。
- 后续：第 22.4 节连接词与话语标记、第 25 章七选五。
- 常一起考：第 25 章七选五、第 24 章阅读。
22.4 连接词与话语标记
Section titled “22.4 连接词与话语标记”连接词表示句子之间的逻辑关系：
| 关系 | 连接词 | 例子 |
|---|---|---|
| 并列/递进 | and、moreover、in addition |
He is smart. Moreover, he works hard. |
| 转折 | but、however、yet |
He is rich. However, he is not happy. |
| 因果 | because、so、therefore、as a result |
It rained. Therefore, we stayed home. |
| 选择 | or、otherwise |
Hurry up, or you'll be late. |
| 举例 | for example、for instance、such as |
Some fruits, such as apples, are sweet. |
| 对比 | while、whereas、on the other hand |
I like tea, while he likes coffee. |
| 总结 | in conclusion、to sum up |
In conclusion, we should try our best. |
| 顺序 | first、second、finally |
First, ... Second, ... Finally, ... |
话语标记（discourse markers）是口语和书面语中组织话语的词：
well、you know、I mean（口语）in fact、actually、of course（书面/口语）on the one hand ... on the other hand ...（对比）
- 七选五 → 空格前后的连接词提示逻辑关系，是重要线索。
- 完形填空 → 连接词帮助判断上下文的逻辑。
- 语法填空 → 无提示词时考连接词。
- 写作 → 用连接词组织段落，使逻辑清楚。
- 连接词要和逻辑关系匹配：转折用
however，因果用therefore。 however是副词，后面常加逗号；but是连词，直接连接句子。because和so不能连用；although和but不能连用。- 话语标记可以使语气自然，但不要滥用。
- 连接词的位置影响强调：句首常强调逻辑关系。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”连接词的来源：连接词表示句子之间的逻辑关系，来源包括古英语（and/but/or/so）和拉丁/法语（however/therefore/moreover）。不同来源的连接词语域不同。
（关键一步：判断连接词，先看前后两句的逻辑关系：并列、转折、因果、举例、对比、总结。关系定了，连接词就定了。）
例外：
however可以放在句首、句中、句末，位置灵活。so可以作连词（所以），也可以作副词（如此）。while可以表示时间、对比、让步。- 话语标记
well、you know多用于口语，正式写作少用。
例 1 （场景：因果连接词）填空：
It was raining heavily. ______, we decided to stay at home.
解：
判断依据：前后是因果关系（下雨 → 待在家），用 Therefore / So / As a result。
分析：Therefore 较正式，So 较口语。
答案：Therefore（或 So / As a result）。
检验：Therefore, we decided to stay at home. 逻辑正确。
容易卡在：填 However。前后是因果，不是转折。
例 2 （场景：转折连接词）填空：
He is very rich. ______, he is not happy.
解：
判断依据：前后是转折关系（富有但不快乐），用 However。
分析：However 是副词，后面加逗号。
答案：However。
检验：However, he is not happy. 转折正确。
容易卡在：填 Therefore。前后是转折，不是因果。
例 3 （场景：举例连接词）填空：
Some fruits, ______ apples and bananas, are easy to find.
解：
判断依据：apples and bananas 是 fruits 的例子，用 such as / for example。
分析：such as 后接名词，for example 后常接句子。
答案：such as。
检验：Some fruits, such as apples and bananas, ... 举例正确。
容易卡在：填 for example。for example 后常接句子；这里接名词，用 such as。
例 4 （场景：写作衔接）用合适的连接词连接下面两句话：
He studied hard. He passed the exam.
解：
判断依据：前后是因果关系（努力学习 → 通过考试），用 Therefore / As a result / so。
分析：He studied hard. Therefore, he passed the exam. 或 He studied hard, so he passed the exam.
答案：Therefore（或 As a result / so）。
检验：因果关系清楚。
容易卡在：用 However。前后不是转折。
- 并列/递进：
and/moreover/in addition。 - 转折：
but/however/yet。 - 因果：
because/so/therefore/as a result。 - 举例：
for example/for instance/such as。 - 对比：
while/whereas/on the other hand。 - 总结：
in conclusion/to sum up。
错在哪：转折用 therefore。
为什么错：逻辑关系搞反。
正确做法：转折用 however，因果用 therefore。
错在哪：however 当连词用。
为什么错：however 是副词，不能直接连接两个句子。
正确做法：However, ... 或 ...; however, ...
错在哪：because 和 so 连用。
为什么错：汉语可以连用，英语不行。
正确做法：二选一。
错在哪：such as 和 for example 混用。
为什么错：一个接名词，一个常接句子。
正确做法：such as + 名词；for example, + 句子。
| 关系 | 连接词 |
|---|---|
| 并列/递进 | and、moreover、in addition |
| 转折 | but、however、yet |
| 因果 | because、so、therefore、as a result |
| 举例 | for example、such as |
| 对比 | while、on the other hand |
| 总结 | in conclusion、to sum up |
一句话记法：转折 however，因果 therefore，举例 such as；连接词跟逻辑走。
- 前置：第 22.2、22.3 节指代、替代与省略、第 8 章连词。
- 后续：第 22.5 节词汇衔接、第 25 章七选五。
- 常一起考：第 25 章七选五、第 26 章完形填空、第 27 章语法填空。
22.5 词汇衔接
Section titled “22.5 词汇衔接”词汇衔接（lexical cohesion）是用词汇的重复、同义、反义、上下义、同现把文章连起来：
| 类型 | 说明 | 例子 |
|---|---|---|
| 重复 | 同一个词反复出现 | sleep ... sleep ... sleep |
| 同义/近义 | 用近义词替换 | car ... vehicle ... automobile |
| 反义 | 用反义词形成对比 | cheap ... expensive |
| 上下义 | 用上位词/下位词 | fruit ... apple ... banana |
| 同现 | 同一话题的词一起出现 | doctor ... hospital ... patient ... medicine |
词汇链：一篇文章里，同一话题的词反复出现，形成词汇链，帮助读者跟上主题。
- 七选五 → 空格前后的词汇重复、同义、同现是重要线索。
- 完形填空 → 词汇复现和同现帮助选词。
- 阅读 → 词汇链帮助抓主题。
- 写作 → 用同义替换避免重复，用同现词保持话题一致。
- 词汇衔接不只是重复，还包括同义、反义、上下义、同现。
- 同现词是同一话题的“词群”，能帮助预测内容。
- 同义替换要注意语域和搭配，不能随便换。
- 词汇链可以跨段落，帮助把握全文主题。
- 七选五中，空格前后的同现词是重要线索。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”词汇衔接的来源：文章围绕话题展开，同一话题的词会反复出现，形成词汇链。词汇衔接是语篇连贯的重要手段。
（关键一步：找词汇衔接，先找重复出现的词和同义词，再看同一话题的词群。词汇链能把段落串起来。）
例外：
- 同义替换可能改变语域：
ask（通用）vsinterrogate（审问）。 - 反义词不一定形成对比，也可能是否定。
- 上下义词的关系要看语境，不是固定的。
- 同现词只是倾向，不是必然。
例 1 （场景：重复）下面短文中反复出现的词是什么？作用是什么？
Sleep is important. Good sleep helps memory. Without enough sleep, memory suffers.
解：
判断依据：sleep 和 memory 反复出现，形成词汇链。
分析：重复强调睡眠和记忆的关系，让主题突出。
答案：反复出现的词：sleep、memory；作用是强调主题、连接句子。
检验：两个词贯穿全文，主题清楚。
容易卡在：只看到一个词，忽略词汇链。
例 2 （场景：同义替换）下面短文中 vehicle 替代了什么？
He bought a new car last month. The vehicle is electric and very quiet.
解：
判断依据：vehicle 是 car 的上位词/同义词。
分析：The vehicle 指前文的 a new car。
答案：vehicle 替代 car。
检验：The car is electric ... 意思通顺。
容易卡在：把 vehicle 当新信息。它是同义替换。
例 3 （场景：同现）下面短文中哪些词属于同一话题？
The doctor checked the patient’s temperature and prescribed some medicine. The nurse told him to rest for two days.
解：
判断依据：doctor、patient、temperature、medicine、nurse、rest 都属于医疗话题。
分析：这些词同现，形成医疗场景的词汇链。
答案：doctor、patient、temperature、medicine、nurse、rest。
检验：这些词围绕“看病”这个话题。
容易卡在：只找重复词，忽略同现词。
例 4 （场景：写作同义替换）用同义替换改写下面句子，避免重复：
The car is very good. The car is also cheap.
解：
判断依据：The car 重复，可以用 vehicle / it 替换；good 可以换成 excellent。
分析：The car is excellent. It is also cheap. 或 The vehicle is excellent and affordable.
答案：The car is excellent. It is also cheap.
检验：避免重复，意思不变。
容易卡在：只重复原词。同义替换和代词都能避免重复。
- 词汇衔接：重复、同义、反义、上下义、同现。
- 词汇链帮助抓主题。
- 七选五中，同现词是重要线索。
- 同义替换要注意语域和搭配。
- 写作中同义替换避免重复。
错在哪：只找重复词。 为什么错：词汇衔接还包括同义、反义、同现。 正确做法：找词汇链。
错在哪：同义替换不看语域。
为什么错：ask 和 interrogate 语域不同。
正确做法：按语境选。
错在哪：忽略同现词。 为什么错：同现词能帮助预测内容。 正确做法：圈出同一话题的词。
错在哪：把反义词当同义词。 为什么错：反义形成对比，不是替换。 正确做法：看语境。
| 类型 | 例子 |
|---|---|
| 重复 | sleep ... sleep |
| 同义 | car ... vehicle |
| 反义 | cheap ... expensive |
| 上下义 | fruit ... apple |
| 同现 | doctor ... patient ... medicine |
一句话记法：重复、同义、反义、上下义、同现，五条词汇链把文章串起来。
- 前置：第 22.4 节连接词与话语标记、第 3 章词义与搭配。
- 后续：第 22.6 节段落与主题句、第 26 章完形填空。
- 常一起考：第 25 章七选五、第 26 章完形填空。
22.6 段落与主题句
Section titled “22.6 段落与主题句”段落通常由三部分组成：
| 部分 | 作用 | 位置 |
|---|---|---|
| 主题句（topic sentence） | 概括段落主旨 | 段首、段中或段尾 |
| 支撑句（supporting sentences） | 举例、解释、数据支持主题 | 主题句后 |
| 结论句（concluding sentence） | 总结段落 | 段尾 |
主题句的位置：
- 段首：最常见，先总后分。
- 段中：先铺垫，再点题。
- 段尾：先分后总，最后归纳。
判断主题句的方法：
- 概括性强，能覆盖整段内容。
- 其他句子是它的支撑或解释。
- 常在段首或段尾。
- 阅读 → 找主题句，快速把握段落主旨。
- 七选五 → 空格在段首可能是主题句，在段中可能是支撑句或过渡句。
- 写作 → 每段先写主题句，再写支撑句，最后总结。
- 主题句不是段落的第一个句子，可能是第二个或最后一句。
- 支撑句是具体的例子、数据、解释，不能概括整段。
- 结论句和主题句可能呼应，但不是重复。
- 段落之间也有衔接，注意上一段的结尾和下一段的开头。
- 七选五中，段首空格常是主题句，段中空格常是过渡或支撑。
规则的来源与例外
Section titled “规则的来源与例外”段落结构的来源：英语段落讲究“一个段落一个中心”，主题句概括中心，支撑句展开，结论句收束。这是英语写作的基本结构。
（关键一步：找主题句，先看哪一句能概括整段。能概括的是主题句，具体的例子、数据是支撑句。）
例外：
- 有些段落没有明确的主题句，需要自己概括。
- 记叙文段落常按时间顺序，不一定有主题句。
- 文学语篇的段落可能以描写为主，主题句不明显。
- 七选五的空格可能是主题句、支撑句或过渡句，看位置和上下文。
例 1 （场景：段首主题句）下面段落的主题句是哪一句？
Learning a language takes time. First, you need to learn vocabulary. Second, you need to practice listening and speaking. Finally, you need to read and write regularly.
解：
判断依据：第一句 Learning a language takes time 概括整段；后面三句是具体的“首先、其次、最后”。
分析：主题句在段首，支撑句是三个步骤。
答案：第一句 Learning a language takes time.
检验：主题句能覆盖整段，支撑句围绕它展开。
容易卡在：把 First, ... 当主题句。它只是第一个支撑点。
例 2 （场景：段尾主题句）下面段落的主题句是哪一句？
Many students study late at night. Some skip breakfast. Others spend hours on their phones. All these habits harm their health.
解：
判断依据：前三句是具体现象，最后一句 All these habits harm their health 概括整段。
分析：主题句在段尾，先分后总。
答案：最后一句 All these habits harm their health.
检验：最后一句能概括前面的现象。
容易卡在：把第一句当主题句。第一句只是一个现象。
另一种解法：先看每句是具体还是概括。前三句都是具体现象，最后一句 All these habits harm their health 能概括全部，所以是主题句。找“能概括其他句子”的那一句，比记“主题句在段首”更可靠。
例 3 （场景：七选五段首空格）下面段首空格应填主题句还是支撑句？
______. For example, many students feel nervous before exams. They may lose sleep or forget what they have learned.
解：
判断依据：空格后是 For example，说明后面是例子；空格应该是概括性的主题句。
分析：主题句概括“考试焦虑”，后面举例说明。
答案：主题句。
检验：For example 提示前文是概括，后文是例子。
容易卡在：填具体的例子。For example 后面才是例子。
- 段落 = 主题句 + 支撑句 + 结论句。
- 主题句常在段首或段尾，能概括整段。
- 支撑句是具体的例子、数据、解释。
- 七选五段首空格常是主题句，段中空格常是过渡或支撑。
- 段落之间也有衔接。
错在哪：把第一个句子都当主题句。 为什么错：主题句可能不在段首。 正确做法：找能概括整段的句子。
错在哪：把例子当主题句。 为什么错：例子是支撑句。 正确做法：看概括性。
错在哪：忽略段落之间的衔接。 为什么错：段落之间也靠连接词和词汇衔接。 正确做法：看上一段结尾和下一段开头。
错在哪：七选五段首空格填例子。
为什么错：段首常是主题句。
正确做法：看空格后的 For example 等标志。
| 位置 | 作用 | 例子 |
|---|---|---|
| 段首 | 主题句（先总后分） | Learning a language takes time. |
| 段中 | 过渡/点题 | However, ... |
| 段尾 | 结论句（先分后总） | All these habits harm their health. |
一句话记法：一段一个中心，主题句概括，支撑句举例，结论句收束。
- 前置：第 22.4 节连接词与话语标记、第 22.5 节词汇衔接。
- 后续：第 24 章阅读理解（主旨题）、第 25 章七选五、第 28 章写作。
- 常一起考：第 25 章七选五、第 24 章阅读主旨题。
22.7 知识点之间的关系
Section titled “22.7 知识点之间的关系”这一章五个知识点按“指代 → 替代省略 → 连接词 → 词汇 → 段落”排：指代（22.2）、替代与省略（22.3）、连接词与话语标记（22.4）、词汇衔接（22.5）、段落与主题句（22.6）。
22.8 自测
Section titled “22.8 自测”I bought a new phone. It is very fast.中It指什么？He passed the exam. This made us happy.中This指什么？I like red apples better than green ones.中ones指什么？He can swim, and so can I.中so指什么？I wanted to go, but I forgot to.中省略了什么？It was raining. ______, we stayed home.填什么连接词？He is rich. ______, he is not happy.填什么连接词？Some fruits, ______ apples, are sweet.填什么？- 词汇衔接有哪五种类型？
- 段落通常由哪三部分组成？
- 主题句常在段落的什么位置？
- 七选五段首空格常填什么？
答案：1. a new phone。2. “他通过了考试”这件事。3. apples。4. can swim。5. go。6. Therefore（或 So / As a result）。7. However。8. such as。9. 重复、同义、反义、上下义、同现。10. 主题句、支撑句、结论句。11. 段首或段尾。12. 主题句。
22.9 深入阅读
Section titled “22.9 深入阅读”- Purdue OWL · 衔接与连贯：英语写作的段落结构和衔接手段，和本章的指代、连接词对照。
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