第二部分导读 · 元素及其化合物

这一部分是高中化学里“事实”最多的部分：钠、氯、铁、铝、铜、硫、氮、硅八种元素，每种都有一串物质和反应。一种一种死记，记得慢、忘得快，换一种题目没讲过的物质就不会。本部分换一种记法：每一章先把这种元素的物质放到价类二维图上（横轴是物质类别：单质、氧化物、酸或碱、盐；纵轴是化合价），再沿着图上的两个方向讲转化：横着走是复分解（看类别，用第 3、4 章的酸碱盐通性和离子反应），竖着走是氧化还原（看价态，用第 5 章的规律）。

第二部分各章的关系：第一部分的工具支撑金属三章和非金属四章，七章元素化合物汇合到第 13 章无机化工流程；虚线指向第 28 章沉淀溶解平衡、第 38 章检验分离和第 41 章必做实验

章	内容	在后面哪里用
第 6 章钠及其化合物	钠、氧化钠与过氧化钠、氢氧化钠、碳酸钠与碳酸氢钠、焰色试验、碱金属的递变	第 15 章元素周期律（碱金属递变）；第 27 章盐类水解（碳酸钠溶液显碱性）；第 29 章粒子浓度
第 7 章氯及其化合物	氯气的性质与制备、次氯酸与含氯消毒剂、氯离子的检验、卤素的递变	第 15 章（卤素递变）；第 21 章氯碱工业；第 39 章气体制备装置的典型例子
第 8 章铁及其化合物	铁、铁的氧化物与氢氧化物、亚铁离子和铁离子的转化与检验、高铁酸盐与铁的配合物	第 13 章流程（除铁）；第 21 章金属的腐蚀；第 41 章必做实验
第 9 章铝、铜与金属材料	铝的两性、铜及其化合物、合金、金属的冶炼	第 13 章流程（铝土矿）；第 21 章电解精炼铜和电解冶铝
第 10 章硫及其化合物	硫与硫化氢、二氧化硫、浓硫酸三性、硫酸根的检验、含硫物质的转化、酸雨	第 38 章离子检验；第 41 章必做实验；第 24 章化工生产条件的选择（接触法制硫酸）
第 11 章氮及其化合物	氮的固定、氮的氧化物、氨与铵盐、硝酸、氮循环与治理	第 23、24 章合成氨的平衡和条件选择；第 39 章制氨装置
第 12 章硅、无机非金属材料与化学可持续发展	硅与二氧化硅、无机非金属材料、海水资源、化石燃料、绿色化学、化学品的合理使用	选择题以生活和科技为情境的判断；第 13 章引用海水提镁、提溴、提碘的流程
第 13 章无机化工流程	流程图的读法、原料预处理、除杂与分离、产品获得、绿色与经济性	非选择题的流程大题；第 28 章的 $K_\mathrm{sp}$ 计算在这里用

考试里怎么考

元素化合物很少单独出一道大题，它是所有大题的“原料”：流程题问某一步加什么试剂、发生什么反应，实验题问装置里出现什么现象，原理题的反应物和产物也来自这些元素。
选择题常以生活、科技、传统文化为情境，问物质的性质和用途是否对应（如” $\ce{NaHCO3}$ 受热分解，可用作膨松剂”），这一类题考的是本部分的事实。
方程式书写是本部分最常见的设问，尤其是题目给出陌生物质的“信息型”方程式：先判断价态变化（谁被氧化、谁被还原），再按第 5 章的方法配平。
离子的检验（ $\ce{Fe^2+}$ 、 $\ce{Fe^3+}$ 、 $\ce{NH4+}$ 、 $\ce{SO4^2-}$ 、 $\ce{Cl-}$ ）常以实验题的一个空出现，要求写出“取样、加试剂、现象、结论”的完整答题句式。
无机化工流程是新高考的固定大题，题目用的往往是课本没讲过的金属（钼、钒、钴、锰），考的是本部分的规律能不能迁移到陌生物质上。

怎么读这一部分

先读第 6 章钠。它是第二部分的第一章，价类二维图的用法、“性质对应原因”的写法在这一章最完整，后面各章照同样的路子展开。

第 7–12 章之间没有严格的先后，可以按教材顺序读（必修一：钠、氯、铁、铝；必修二：硫、氮、硅），也可以按“金属一组、非金属一组”读。读每一章时，先看本章的价类二维图，问自己三件事：图上每种物质的价态能升还是能降（氧化性还是还原性）；它属于哪一类，能和酸、碱、盐中的谁反应；同一价态的物质之间怎么转化。这三件事答得出，具体反应就不用一条一条硬背。

第 13 章放在最后读。它把前面七章的物质和第一部分的离子反应、氧化还原放进真实的工业流程里；其中调 pH 除杂要用到第 28 章的溶度积，第一次读可以先跳过计算，学完第 28 章再回来。

每章都对应实验：学完第 7 章看第 39 章气体的制备（实验室制氯气是装置题的典型）；学完第 8、10 章，看第 41 章“铁及其化合物的性质”“不同价态含硫物质的转化”两个必做实验。